蜜姐儿的春天来了微电影剧本
场景一： 晚、A的家里
A：诶，蜜姐儿，给你说个事儿呗。(靠在沙发上，翘着二郎腿看着电视)
B：(娇羞地故作烦感状)哟，今天这小嘴儿这么甜，怎么着?有事想征求小爷我的意见呢不是?(得意的微翘起兰花指指向自己)
A：哈哈哈，瞅你那姿势，还“小爷我”(模仿着B的强调惟妙惟肖)，一点儿都不搭。
B：去去去，说不说，不说我可要去敷面膜了，(说着拍打着自己的脸蛋)哎，就两天没管它，(拿起桌上的镜子左右照了照)瞧瞧我这皮肤都快没法看了，都不水嫩了(有些难过的样子)
A：(“噗”地一声笑了)
B：(斜阳瞪了A一眼)
A：(赶忙憋住，然后拖着个人字拖，左手拿着爆米花桶，右手往嘴里塞着爆米花，颠儿颠儿地走到B的身边，右手往B左肩一搭)
我说蜜姐儿，我一女哥们儿给介绍一男的，特帅，特帅的，哎……你是没见啊。
(兑了下身边的B)哪天，你陪我一起去会会那帅哥呗，也好帮我参谋参谋啊。
B：看你那没出息的样儿吧，还特帅特帅。(突然他轻甩着头发勾引着A说)难道比我还仙儿吗?
A:(一下没控制住，把刚放进嘴里的爆米花一股脑全喷到B的头上和脸上了，然后就是长达很久的淫笑声响彻整个房间)
B：(正对着A ,一脸惊讶和委屈状)
A：(看着他一头的爆米花和B一脸的神情，一边笑一边说)sorry ,sorry，亲爱的，(小心地把爆米花从他头上一颗一颗择下来)哎，怎么能跟你比呢，他在你面前最多是一“毛儿还没长齐整的主儿”，你可比他man多了去了。
B：打住，打住(没好气的斜了A一眼)得了吧，哼，不等你脱裤子我就知道你准没憋什么好屁。怎么?到底是让我帮你参谋啊，还是我就站这儿听你“损我不利你”的叽歪啊?
A：嘿嘿，不生气了啊，咱进入正题。真的，我真觉得那男的挺帅的……
B：(没等说完就接话)没听说过吗，男人最靠不住的就是那张脸，你们这些个小姑娘啊，太肤浅(一脸嫌弃的样子)。
A：是是是，我们肤浅，那要是我们这些个单身好女子都往那“高深”的男堆儿里找，那那些能让我们“肤浅”的主儿还靠谁拯救啊?
B：(坏笑一堆)当然是靠我们这些柔软的直男啊。
A：(使劲推搡B一把)臭*，还柔软的直男，自己都不嫌夸的太狠了点儿啊，你真好意思跟我们抢男人啊，滚吧。
B：开玩笑呢，真实的，你们女人就是小肚鸡肠。行了，在这哔哔半天了，我得去敷膜儿了，你哪天约那哥们告诉我一声就成了，啊(说完就婀娜的走向了洗手间)
A：(暗自窃喜，小跑着跳到沙发上，拿起遥控器开心的换台)
场景二：下午 XXX咖啡馆
A：“喂，蜜姐儿，约好的今天下午6点啊，在XXX附近的XXX，你可别迟到啊!”(过了一会儿)
场景三：XXX咖啡馆门口
B：(一走进咖啡馆就用那高傲的眼光扫到了A的具体位置，他走上前拍了A一下)人还没来呢?
A：这不还有10分钟吗，你先坐那儿(指了指对面)，我给你点杯喝的。服务生……
A：(拿起电话)“喂，哥们儿，还没到啊……哦，行。我们就在窗户边儿坐着呢啊，一进门就能看到……行，快点儿啊”
B：(慢慢的用小勺搅拌着杯中的咖啡)
场景四：XXX咖啡馆内
D：亲爱的……(一进门就喊)
A：(回头开心状，起身拥抱D)今儿不靠谱啊，迟到了5分钟，怎么变得婆婆妈妈了?
D：今儿你可怨不着我啊，你问问这位男士(示意问跟D一起来的C)
A：(抬头看了看C)他怎么了?
D：对不起，刚才突然肚子不舒服，所以耽误了些时间(有些不好意思)
A：哦(也不知道该怎么接话了)那，都赶紧坐吧，看要点点儿什么?
A：(C和D准备就坐，A招呼了下对面的B,说道)你跟我坐一起吧，过来。
B：(不紧不慢地抬起**坐到了A旁)
(C和D坐好)
C：(看着B)这位是?
A：哦，这是我蜜姐儿。
C：(一脸茫然，还学念着不标准的儿化音)
D：就是闺蜜，他俩之间的爱称。
C：爱称?(更加充满疑惑)
A：(看D越描越黑，赶忙解释)哦，就是关系很好，但不是恋人的那种。
C：哦，(微笑了下)就是知心朋友的意思是吧。
A：对对对，你真聪明……
C：(腼腆的笑了)
D:(看A 的花痴样，扭脸到一边低头笑了)
B：(一副超级嫌弃A的表情)
……………………
场景五：A的家中，A和B坐在饭桌上。
B：看你今天那副样子，哎……(拿着梳子整理着自己的小短发)
A：怎么了我?(毫不知情似的)
B：喝个下午茶，看你全程对那男的花痴无上限的样子，以前可没看出你是这么通俗的人啊。
A：哦，慢着，慢着baby(模仿着中国好声音张岭的那首《酒吧blues》的第一句)怎么?我好像闻到一股酸味儿啊。
B：切，别给我转移话题。女人啊，千万不能让男人在很短的时间内就清楚的感知到那个女人对他非常感兴趣，知道吗?
A：(坐在桌上漫不经心的听着)
B：那样，大多数的男人不会太把女人当回事儿了，除非他也正好非常喜欢你。否则，当你们在一起之后，男人不会觉得自己需要背负很多责任，他觉得感情上反正是女人喜欢的我，追的我，所以，女人为男人操持着一切，男人会觉得都是应该的。知道为什么吗?(突然停下手中的小梳子，看着A)
A：为什么?
B：因为从一开始，看似是女人占主动权，实则是男人掌握了这场感情战役的主动权。
A：喂，你说的也太悲观了点吧，说的我那么高涨的兴致都被你说没了。
B：亲爱的，不是悲观，我也是男人，虽然外表看上去并不一定如你们女孩子评判标准那样，但我的思想各方面肯定是男化的。男人比女人更像是动物和孩子，他贪玩、自私，甚至贪婪。如果当一个女人给男人的感觉是很轻易得到的，那么大多男人都不会珍惜。同样的道理，其实在那么女人这也是一样，比如一个男的天天黏你，围着你，帮你干这干那，你会珍惜吗?A：恩，好像不太会诶。
B：所以啊，女人在喜欢男人的面前，要学会控制一点自己的情感，不要让男人一览无余，要让他们觉得意犹未尽。
A：(突然把手里的勺子“啪”的放到桌上)恩，有道理，有哲理。
B：哟，还会用不同的词儿夸我啊(笑着)
A：我怎么以前没挖掘出你这个哲理MAN啊?
B：嘿，哲理Man，这句我爱听(兴奋的声音特女性化，立马又把B打回了原型)
A：我说蜜姐儿，你这么多道理，是不是你自身经验特丰富啊?
B：丰富个屁啊，人家还是个……(娇羞状)“处儿”呢(立马捂住脸)
A ：(感觉A**股是从椅子上弹起来的，饶有兴致的大声问着) 真的假的啊?
B：嗯呐(东北味儿又窜了出来)，人家就是要把最美的，最纯洁的第一次留给一个人人。
A：一个人?喂，莫非你已经有喜欢的人了?
B：呵呵呵，怎么，我就不能有喜欢的人啊。(说着就感觉自己特美)
A：哎哟喂，我滴妈妈诶，真有啊，(抓着B摇来晃去的)快说快说。
B：真想听啊?(抬眼看着A)
A：快别卖关子了。
B：(站起来凑到A的耳朵旁不好意思的私语了几秒钟)
A：(不等B的脸离开自己，就笑的五雷轰顶了)
B：(惊慌的去劝A)这有什么好笑的，真是的，忘了不告诉你了(说完一溜烟小跑回房间了)
A：(此时已经笑的泪眼婆娑了，见B跑回房间了，她拿起电话拨通了还在笑)：“哥们儿，我给你物色了个直男，而且还是个处儿呢，你不是就想找个纯洁的小男生嘛?”
C：谁啊，帅不帅，MAN不MAN 啊?快说啊，你笑什么啊。
A：既帅又MAN呢，你真是捡了个大便宜。
C：那赶紧给我说说，诶对了，我认识不?
A：认识，他叫XXX(报出B的名字后，把电话撩沙发上，自己又捧腹大笑了起来)
C：靠!姐们儿，真的假的啊?啊!……喂，笑*啊，说话啊(A的笑声倍儿大)
喂，你听着啊，你告诉那谁，其实，其实我也喜欢他(说完就挂了)
A：(本来就没缓过神来来呢，结果听到C这么一说，停了两秒，然后A毅然决然地开启了笑*不偿命的节奏模式)
…………
(完结)
[知识拓展]
剧本的写作技巧：
1、开始要晚
一个电影故事一定要用尽可能少的时间从故事尽可能晚的时刻开始讲起。一个电影如果用太多的时间去建立角色们生活的普通世界，用三周的时间去描述一个三天内就能讲述的故事，整个影片就会显得松懈无神。
在一些场景里，不要把宝贵的时间花费在那些不必要的进进出出和打招呼上。试试看这个场景是否可以从中间开始。一个喜欢自己剪辑的编剧或导演经常发现：如果一个场景剪掉开头的两句对白，特别是剪掉结尾的两句对白后，这个场景的力量反而加强了。
2、用画面“展示”，而不是用对白“告诉”
电影首先是一个视觉媒介;电影中几乎所有的故事和人物需要表现的内容都最好通过画面展示而不是用对白或旁白解释的方式来呈现。当影片布下的视觉线索被很好地理解和接受时，会额外表现出那些看不见的东西——内在的心理、潜藏的历史以及情感的冲突——这些远比直白的解说要表达的更好。而且，如果你在影片中展示而不是告诉，你将会把更多的银幕时间留给那些更重要的内容。
3、隐藏动作
有时，让观众与影片中的动作保持一定的距离，会极大地唤起观众的好奇心和神秘感。如果我们在摔门声中听到门缝后面一场重要的对话，会比亲眼目睹对话更让我们关注。一场肢体冲突如果只闻其声，不见其影，会增加其暴力程度。一个诡异的角色，如果经常被提及但从未完整的暴露于观众面前，会得到一种巨大的甚至神话似的表现。
审慎的展露和揭示会激发观众想要了解更多的欲望，积蓄观众的悬疑，直至稍后全面揭晓的时刻，巨大的冲击也随之诞生。
4、探寻动作
探寻镜头(discovery shot)可以有选择性的展示动作，同时让观众宛如身处电影场景之中。
动作的探寻镜头经常传达一种侦查的感觉，仿佛观众正小心翼翼的在房间里蹑手蹑脚的行走并环视四周。通常，视野从动作之外的地方开始，随着蹑手蹑脚的移动逐渐展示出场景中的主要事件。例如，一个平摇镜头(panning)先展示出一处空落的床角，然后缓缓摇到床上一对夫妇在翻云覆雨，镜头继续摇，渐渐地，一个持枪的男人出现在门口。利用手持摄影机，可以更好的暗示有人走进了场景中，他仔细地扫视房间中的物品，仿佛在挑选最终落入他视线的线索，手持摄影机的这种效果更加强了这种即时感和悬疑感。
固定的探寻镜头更有一种窃听的感觉，仿佛占据了一个有利的隐蔽位置在偷偷见证角色的生活。摄影机不动，人物不断地走入走出画面，摄影机从它固定的位置“发现了角色的秘密。
5、开头，中间，结尾
不管是在构思一个新故事的大框架，还是在制作过程中设计故事的某个具体情节，抑或是在后期制作剪辑一个故事时，你都应该尽最大努力建立和加强这种
三幕叙事结构。
第一幕：形成问题。展示和介绍主人公的日常生活，展示打乱这一日常生活的激励事件，并让主人公即将面临的风险和危机尽可能的清晰和引人注目。
第二幕：加重问题。冲突越来越深，影响面越来越大。主人公最开始的反应和应对已经显得远远不够了。
第三幕：解决问题。事件逐渐到达不可避免的**并最终得到解决。创造一个强烈的“但是”。
在影片的缘起部分创造一个清晰的“但是”对于第二幕的成败举足轻重。例如：“玛米答应要从哥伦比亚给意大利的黑帮送一单**，但是她是一个不敢坐飞机的人。”一个开端如果缺少一个强烈的“但是”，将缺少足够的紧张、冲突、讽刺、幽默来延续至第二幕。而一个强烈的“但是”将会顺利而自然地将影片的核心冲突带到第二幕。
6、什么是生死攸关的危机?
尽早并尽量清楚地让观众意识到影片中的危机是什么——主人公他(她)日常生活中最重视的东西——或者说如果反派角色胜利了，主人公失去的东西。主人公为保持他(她)的世界而对抗反对势力的进攻时所付出的种种努力，就构成了电影的核心张力。如果一个电影缺乏张力，往往是由于以下原因：①危机并没有被很好地阐释;②危机的严重程度不够高;③反派角色的威胁性还不够强。
7、情节是客观的事件，故事是有情感的事件。
情节指的是电影中发生的事情;故事指的是角色对于所发生的事件的感受。在《黑暗骑士》中，情节的设置是：好人对抗坏人，蝙蝠侠要从精神错乱的小丑手中救出高谭市。而影片的故事设置则是：蝙蝠侠要面临损毁名誉的道德危机。
故事与电影中的角色有关;主题则与普遍的人类境遇有关。主题是嵌入在影片中，并随着观众对影片的体验而逐渐显露的关于生活的真相。主题往往与人类精神世界的*和力量相关，例如：诚实是最好的策略;爱会战胜一切;每个人都与众不同;忠实于自己的内心;小心你的欲望。
一个电影可能含有不止一个主题;事实上，影片作者和观众对一部影片的核心主题可能有着不同的理解。
8、每场戏都必须有新信息
可能没有任何类型片能够像喜剧一样得到观众如此明确的回报，观众的笑声即刻证明了成功。但是如果编剧和导演仅仅靠插科打诨和诙谐话来支撑一部喜剧可能很难长久的取悦观众。一个喜剧可能通过外在给人以体验，但是它也需要优秀的讲述、结构和角色。好喜剧最终是脱生于它的支撑基础——创造有趣的情境，让人们期待接下来会发生什么。
9、让演员干点什么
导演要记住这一条：让演员在一场戏中总是有点动作——比如熨衣服、涂指甲油、修车——即使剧本中没写这些内容。这个动作应该是具体的、揭示角色的、补充对话或与对话完全相反的或揭示潜台词的。
便利或不便利的巧合
让你的主角通过努力获得胜利或导致胜利的信息。不要利用偷听或偶然地发现重要信息这种便利的情节来帮助主人公解决他面临的两难选择。如果你确实引入了一个偶然的巧合，那么在巧合之后让主人公面临一个更艰难的困境，这样观众才可以接受。
10、挂灯笼
在两个小时内讲清楚一个复杂的故事是很难的;这时使用情节巧饰有时是在所难免的。一种方法就是“挂灯笼”——让电影中的某个角色提出观众看到此处时产生的疑问。当角色意识到这不可能时，观众很可能也会赞同。
11、**就是真相
影片中的**并不是那些最激烈的动作或阴谋被揭示的时刻;真正的**是主人公认识自己真正内心本质的时刻。主人公之前被秘密、谎言、耻辱、恐惧等支撑的虚假自我会被完全剥除，一个完整的真实自我显示出来。
一个英雄人物会面对真相并在真相中成长。而在悲剧中，主人公无力自我发展，最终导致一个悲剧的结局。
拓展阅读
1、春天来了初中生作文800字
沐浴着清新的阳光和雨露，看着生命正在蓬勃的生长，我的诗文也开始放*着春天幽香。
无法描述，一颗愤怒的破土而出的种子，在春季到来，我仿佛已看到了花开时叮当作响的声音。孩子在追逐着的风筝飞啊飞，却挣不脱被牵的线。湖边的婀娜的柳条上，停息着轻歌漫舞过的蝶，让美丽的视野也净化着灵魂。山雀醉过，孩子的笑声涌动成天和地的脊梁。
今年的春天依然执着如故，沉沦的朝阳继续升腾。去踏青吧，尽情地呼吸着蓓蕾的*芳，放眼望过楚楚动人的小草或立或卧的喜悦身姿。让久远的淋湿过的心扉在温柔的风儿回眸下绽放碧绿的气息，让篱笆树下的梦浓缩成一段波的倒影。忘却秋叶坠落时的疼痛吧，*血已逐渐融化了生命中不需要理由的感动，让苏醒的河流抚摩雁过留下的双翼，让在云端的眼睛飘过深深浅浅的背影。去踏青吧，踏出一曲曲热闹的歌唱，给自己的理想找准确的方向，看看开放的喇叭花重重叠叠的身影，想象着去年春天栅栏下的低语。去踏青吧，看看含羞草在季节里庄重的誓言，和那种经历了一冬却永远消瘦不了的温柔。金*菜花那不变的姿势，恢复着农田里交错的风景。迎春花已被编织进了花的洪流里，被翻卷成春天的缩影。
如果愿意耕种的话，那就种下茫然与困惑吧，我想收获的是绿荫的整个季节。如果愿意耕种，那就种下冷漠与怨恨吧，我想收获的是缕缕思念与自然。如果愿意耕，那就种下你曾经写给我的只言片语吧，我想收获的是我们今生今世的爱情答卷。
回往来路，我好象看到了开满鲜花的山林里，是否，是你在眺望着我的背影？
几番回首，梦里红尘，我始终在你的世界里漂泊。春意盎然中柔肠百转，我蕴涵着灵*的文字里，总是收藏着往事的画卷。
天涯芳草无归路，春惨花渐落，春尽红颜老，不久，我终究会在秋风里变成窗前哭泣的柳条。
我曾想，在我们邂逅之前，你是否已悟透了人世的繁华与冷清？要不然，你如何能执狂地宣泄着爱与恨的力量？
叶在归根，无论萌芽或者飘落，无论苦难或者幸福。
燕已来过，痴笑炊烟不散，你也来过，却站在雾端背影迷离。
过了今天，我将你送走，是从心地里送你起程了，对月共酌的那一刻最终没有来到。
2、音乐电影《放牛班的春天》观后感
也许没有人会知道，在法国某个小镇的郊外，通过一条幽静而长远的梧桐树围成的小道，有这样一所监狱般的寄宿学院，他们的校长冷酷、无情、虚伪而残忍，里面住着的学生们无法避免地成为了一群不学无术、野蛮、冷漠的小孩。他们是使家长无奈，老师烦恼的问题少年。谁也不会在意这些尚未成熟的心灵中所怀着的天真烂漫的梦想：热气球飞行员，建筑家……甚至是拿破仑那样的将军。刻板的校长只能以自己的准则加以暴力来惩罚他们。然而一个被公认为一事无成的人——马修来了，怀着对不良孩子们无私的爱，来了。就这样，放牛班的“小春天”在每个孩子的心田瑰丽而至。他们的梦想也逐渐开始萌发。
是的，是这样一个被世俗所公认的卑微的“过气的乐者，失业的教师”给“放牛班”带来了生机勃勃的“春意”。影片从顽皮的孩子的喜怒哀乐中折射出一颗身为教育者的马修的“善良、宽容而充满爱”的心，他以跳动的音符驯服了一群桀骜不逊的心灵，让他们感受到阳光的温暖，春天的气息……
我想，曾经身为一名教师的马修，曾经为音乐而奋斗的马修，是十分快乐的;然而，当马修面对人生的最低谷，当他对自己的人生感到迷惘，当他站在“池塘畔底”哺育院的门口时，他的心中当是悲哀的吧。当他面目严肃地站在这群学生的面前时，定也在想，这些学生到底是怎样的人吧;当他被学生们称为“子弹头”的时候，定也在心中暗暗地想着，为什么这些学生会是这样的桀骜不逊，定也在心中暗暗地恨，为什么自己总是这么的倒霉，定也在心中暗暗地迷惘着，自己以后应当怎样教育这些孩子呢?答案却是没有的。但是，当他了解这些孩子作恶的原因，当他看见这些孩子对校长的恐惧，当他知道这些孩子对音乐的热爱，当他见到孩子们天真烂漫的梦想时，他曾经想要狠起来的心又软了。于是，他竭尽全力以音乐教育他们，他费尽心思对校长建议换种方式教育他们，他尝试各种各样的方法让孩子们接受自己，……这种种的种种，无不表明他对孩子们无私、无悔、无怨的爱。或许，在他尝试着通过各种途径去取得成功却最终失败的时候，他是卑微的;当他为了自己心中无悔的爱而设身处地地为孩子们着想的时候，或许他仍是卑微的、是失败的;但是，即使他是卑微的，他的爱却也是伟大的，是平常人无法超越的无私的爱啊!
爱啊，*不会是卑微的啊!
即使你爱的是一个遭别人憎恨的罪犯，即使你爱的是一群桀骜不逊的孩子，即使你爱的是一些无人注意的花草、动物，你的爱啊，终究都会带来一个又一个奇迹的啊!
爱是什么?是金子般的梦么?是水晶般的心么?是天使创造的奇迹么?爱啊，像阅读一般，翻乱了邪恶的页码;像春风一般，洗濯了人们的心。荒野上的秃鹰，不再孤寂，因为有天使创造了爱的奇迹。用仙女般的恣肆，创造爱的奇迹;用天使般的心，放飞爱的奇迹。洗去心中的不快，倒空心中的尘埃;用爱填满，填满，直到心扉敞开。大地跳起迪斯科，它的心中充满了爱，因为春姑娘创造了——爱的奇迹。将你的爱，带给身边的人;用你的心，创造爱的奇迹。
3、《致青春·原来你还在这里》电影经典名句
刘亦菲还是长得太美了，多了沉静，少了敏感，原声台词竟然很贴我对苏韵锦的想象；尚在颜值高峰期的男主角要是可以全程不说话并且丢掉韩式平眉的话，应该会好很多。不是好片子，可是高中的我好喜欢小编整理了《致青春·原来你还在这里》电影经典名句，我们都会找到自己喜欢的那条句子吧。
1、爱上你，
才知道爱是一件不记回报的事情，
想把整个世界捧到你的面前
2、“那么，我可不可以理解为你喜欢他？”莫郁华这么问。韵锦想了很久才说：“我也不知道，只觉得跟他在一起很舒服，很容易就想到天荒地老。”
“天荒地老？那么程铮呢？你跟他在一起又会想到什么？”莫郁华饶有兴趣。
韵锦愣了愣，随即脱口而出：“天崩地裂。”
话一出口，两人均扑哧一笑。
3、感情真是一个霸道的东西对不对？它不问你缘由，不问先后。
4、离别 是为了他日更好的相逢
5、你心中是否也有这样一个人，他离开后，生活还在继续，他留下的痕迹，被平淡的日子逐渐抹去。那些遥远而明媚的青春年华，也已在泛黄褪色的记忆里，慢慢枯萎。
6、我从不理会你嘴上的言语，
因为我看得懂你的心
7、苏韵锦，苏韵锦，程铮喜欢这个名字，轻吐在唇间有种缠绵的味道。可是凭什么，她把他的世界里烧得烈火燎原，自己却波澜不惊？
8、我喜欢你，
只喜欢你，
纵使人间千万，
都不及
9、她听见程铮慢慢说道：“我从来没有后悔过跟你分开，然而，不管走得多远，我总相信有一天我会把你找回来。苏韵锦，我终于还是找回了你。”
10、在青春的尾巴遇到你，
是我一生的荣幸
11、也曾看过蝉鸣，听过大雨，思念也被黑夜唤醒，也曾满心欢喜，翻山越岭，想要把所有告诉你
12、他们想要厮守，却不知如何是好，于是开始变得小心翼翼，生怕一句话，一个眼神便触痛了对方，渐渐地相对无言，各自舔着自己的伤口。
13、我想过要忘记你的，可是我根本就做不到。
14、其实我没有奢求过有什么结果，明知道不可能 。
15、我想过要忘记你的，可是我根本就做不到，至少，请你告诉我我哪里不够好。
16、“二十岁，才能得到心爱的洋娃娃。四十岁，才买得起俏丽的裙子。六十岁，才重遇初恋的人。这又有什么意思呢？世上没有无辜的爱人，光阴从未被枉费”
17、程铮长舒一口气，“这么多年了，你终究还是不爱我，所以才可以这样平静。”他一直不敢想不敢面对的一件事，如今亲口说了出来，竟有了种心如死灰的释然。
“我们分手吧，韵锦。”
18、一切都是他的独角戏，就连让他心荡神旖的那一吻，原来也只是她带着怜悯的道别。
19、他可以不接受，但凭什么践踏？
20、无论前方的路有多长，
有多远，我们在，
我们一直都在
21、他还是喜欢故意把脚伸到她凳子下晃呀晃，她一皱眉回头他便笑笑；她的背瘦瘦的，有时从洗薄了的蓝色衬衣校服下隐隐看得见白色细细的肩带，程铮不敢想像，每次看一眼都觉得脸红心跳。
很多年之后，程铮想起高三这个夏天，他在她身后看着她，心里都有一种惘然的甜蜜。
22、那些遥远，而明媚的青春年华，也已在泛黄褪色的记忆里，慢慢枯萎。那个人，是否还会在原来的地方等你。
23、“爱是疲惫生活的英雄梦想”
感谢阳光如你
24、韵锦将鸡蛋打进锅里，感觉到有一双手无声无息地缠绕在她腰上，然后是他的呼吸，热热地在她身后。
“放手，程铮。”
“不可能。”
韵锦不语。好像他们认识以来就不断地在重复这样一句话：程铮，放开－－我不放。可是他真正放开她，她比什么都疼。
“不管你用什么理由，我不会再放开。”他的声音在她肩上传出，闷闷地。
“但是你再不放手的话，鸡蛋就糊了。”
25、程 铮:给，五只兔子。
苏韵锦:程铮，你见过兔子吗？
程 铮:废话。
苏韵锦:那你说说一只兔子有几只耳朵？
程 铮:这个…就没有只愿意长一只耳朵的兔子吗？
苏韵锦:那这是不愿意长尾巴的兔子喽？
程 铮:这尾巴本来就短嘛，兔子……
26、你心中是否也有这样一个人，他离开后，生活还在继续，他留下的痕迹，被平淡的日子逐渐抹去，那么遥远，而明媚的青春年华，也已在泛黄褪色的记忆里，慢慢枯萎。当时光流逝，兜兜转转，那个人，是否还会在原来的地方等你。
27、苏韵锦，你这里欠我的用什么还……你终究还是不爱我！
28、也许是某个夏日的午后，她从一堆凌乱不堪的文件中抬起头，恰恰看到他的沉静的侧脸，当时她的脑子里就不由自主地想到了： 现世安稳，岁月静好。
29、至始至终，我想要的不过一个你罢了。
30、菩萨知不知道我有多难过.
4、音乐电影《放牛班的春天》观后感
一群被世人厌恶的孩子，遇到一个天使般的老师，救赎的灵魂找到了心中的梦想，终于唱出了来自天堂的声音，这就是放牛班的春天。一位热爱音乐有着音乐天赋的代课教师用他对孩子们的爱感化了这一班问题少年冰冷、残酷的心……
电影中孩子们忧郁而又充满期待的眼神始终印在我的脑海中，怎么也抹不去，尤其是在第二次世界大战中失去了父母的佩皮诺，他的那双明亮的眼睛却时刻显露出忧郁与期盼，他每天都会靠在大门的铁栅栏上，目光眺望着远方，他是多么希望父亲的身影出现在自己的视线中啊!可是事实已是无法改变的了。孩子们的心灵被铁血校长严重扭曲，他们没有四季。在他们的生活中，只有冬季。
可是从这一天开始，一切都变了，一位名叫马修的老师来学校代课。这里的大部分学生都很顽劣，院长一见到孩子犯错就会把他拉去关禁闭，可马修老师不喜欢院长的这种教育方式，他尽自己所能去保护孩子极强的自尊心。这些孩子中有一个单亲家庭的孩子——皮埃尔，他经常捉弄别人，还侮辱院长、老师，干了数不清的坏事。然而，马修老师每时每刻都在关注着他，终于，他发现皮埃尔在独唱方面有着极大的天赋，他的歌声简直是来自天堂的声音。于是，马修老师耐心辅导皮埃尔，最终老师的爱还是感化了他顽固的心灵，他感受到了温暖，经过不懈的努力成为了一名著名的音乐家。
看完电影很长时间后，孩子们那纯洁的天籟之音还久久地萦绕在我的心头。这就是法国影片的那种淡淡的，而又回味悠长的味道，使人的心灵受到震动，也受到了洗涤。这部影片形象地刻画出了孩子们的心理，最后在马修老师走的那极为平淡的环境中，纷纷扬扬落下的纸片和从窗户伸出的许多只能看到半个胳膊的小手却让我极为震撼，这就是被感化的心灵。忧郁的小佩皮诺最终也跟着马修老师离开了学院，找到了属于自己的温暖。让人喜悦和感伤。
来自天堂的声音，从这群少年口中传出，这无疑显示出了放牛班的春天——天真纯洁、可爱善良，每一个音符中都带有春天的气息，让我们感受这春天的气息，这来自天堂的美妙声音……
5、音乐电影《放牛班的春天》观后感
池塘底教育院，一个令老师头疼的坏生聚集所，却上演了一幕幕感人的场面。
马修，一个过气的音乐家，却具有一身音乐才华的任课教师;佩皮诺、莫翰奇……马修的学生。
马修被派任于池塘底教育院任代*，一群调皮的学生令他头疼，他甚至想过放弃，但他还是以人性化的教育感化了学生，组建了合唱团，令院长、爵士夫人惊叹不已，桀骜不驯的莫翰奇也被马修驯服,最终，莫翰奇成为了著名的指挥家，影片完美告终。
与马修人性化的教育方式相比，院长的教育似乎过于苛刻，他的方式使学生厌恶乃至痛恨。于我们现实的读书生活相比，我感到自己真是太幸福了,我们的老师虽严谨却不失幽默，常使学习的课堂气氛变得活跃生动。
莫翰奇，具有独特的音乐天赋的孩子，却常捉弄于老师，马修这样评价过他，这孩子本性并不坏，只是想引起他人的注意。他的独立、自尊不得不令人折服，我想，他的成就取决于马修给予的引导和教育，是马修改变了他的人生，使他的人生富有了神奇的音乐色彩。
影片中最后一幕使我有着想哭的冲动，孩子的飞机一架接着一架地飞出窗外，为临走的马修送去最后的祝福，孩子们的小手不断地挥动着，向马修告别。孩子们的真挚、善良，马修的宽容、幽默，两者融合在一起，结合成完美的组合。人固然没有十全十美，但在我眼中，他们似乎已展出最完美的自我。他们就是最完美的人。
整部影片看似幽默，却蕴涵着深刻的含义。这部片子不正是真情与爱的化身吗?世界只有充满爱，一切才会更加美好!
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