天使的祈福诗歌
你好啊，亲爱的艾兰
9月1日
当所有的孩子们
穿上新衣，开学的时候
当所有孩子们
走上新知，走进童话世界的时候
你却要
不得不跟随父母
离乡别井，逃离战火
坐上了一条
摇摇晃晃的筏船
在茫茫的大海上颠簸
向着一个
你们认为安定的方向摇去
在一股恶浪中
筏船
倾覆在逃亡的海*
海水
像个恶作剧的疯子
一会把你抛起，一会把你重重地摔下
一会把你在手掌里玩弄，一会儿把你打翻滚
你在惊骇中
嚎叫——找爸爸，找妈妈
天不应，地不灵
绝望中
凶残的海水把你吞噬
当人们发现你的时候
沙滩
成了你永远的睡床
你的妈妈和哥哥
也
睡在你的附近
海水
像狮子的舌头，舔着你的头发
你伏着的身姿
没有了往日的调皮
只有
安静，让人心碎
你穿着离开家门的那套
红色衣服和短裤，还有一双小凉鞋
被海水泡湿了
可是你
已毫无觉察
从此，你走进了美梦里
那里
红阳灿月，鲜花铺地，香水缭绕
那里
有玩具，有食物，有稳固的家园
那里的太阳不下山
那里的月亮不残缺
那里的星星不打烊
那里爸妈不会老
那里风会唱歌
那里的石头会说话
那里的美梦不醒来
在这里
你是*
在另一个世界上
你是复活了
你，看上去是不幸的
其实你，是幸运的
因为，你再也
听不到枪声
看不到硝烟
脱离了贫穷
告别歧视，
消除了恐惧
你和妈妈，还有哥哥
到达了一个自由的国度
一个不用饥荒，没有恐慌，只有尊严的国度
我们该祝福你
你是
世界上最漂亮的孩子
我们的艾兰，世界的艾兰
你才三岁啊
谢谢你来访过人间
拓展阅读
1、幸福是什么优秀诗歌
幸福是一个谜，你让一千个人来回答，就会有一千种答案。
有人说过：“真正的幸福是不能描写的，它只能体会，体会越深就越难以描写，因为真正的幸福不是一些事实的汇集，而是一种状态的持续。”幸福不是给别人看的，与别人怎样说无关，重要的是自己心中充满快乐的阳光，也就是说，幸福掌握在自己手中，而不是在别人眼中幸福是一种感觉，这种感觉应该是愉快的，使人心情舒畅，甜蜜快乐的`。
幸福就是当我看不到你时,可以这么安慰自己:能这样静静想你,就已经很好了。幸福就是我无时无刻不系着你，即使你不在我身边。
幸福就是每当我想起你时，春天的感觉便洋溢在空气里相思本是无凭语~~~~~~
幸福:就是不管外面的风浪多大,你都会知道,家里,总有一杯热腾腾的咖啡等着你
幸福就是当相爱的人都变老的时候，还相看两不厌。幸福就是可以一直都在一起，合起来的日子是一生一世，从人间到天堂……
2、天使宝宝生日祝福语精选100条
1、你生命中的愿望都能得到实现。生日快乐！
2、在你生日来临之际，祝事业正当午，身体壮如虎，金钱不胜数，干活不辛苦，悠闲像老鼠，浪漫似乐谱，快乐莫你属！
3、有没有一缕风突然离开了你，让你孤寂的等待一辈子。
4、悠悠的云里有淡淡的诗，淡淡的诗里有绵绵的喜悦，绵绵的喜悦里有我轻轻的祝福，生日快乐！
5、宝贝祝福的每一天都如画一样的美丽！生日快乐！
6、生日的烛光中摇曳一季繁花每一季都是我的祝愿：生日快乐！
7、宝贝，你的生日就在这天，祝你可爱依旧，快乐多多！
8、把挚爱的生日祝愿，给事业贴心的女儿，愿在这个性幸福的一天，她时时欢笑快乐无边。生日快乐！
9、值得记念的日子，宝贝，世界正因有了你而更加完美，生日快乐。
10、愿你生命中的愿望都能得到实现！生日快乐！
11、送上我诚挚的生日祝福，情深意重，祝你在未来的一年里，心想事成！
12、青春阳光欢笑，为这属于你的日子，舞出欢乐的节拍。祝你生日快乐！
13、童年是树上的蝉，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏。童年是无忧无虑幸福完美的，每当我们绘声绘色的回想起童年时代的趣事，脸上总会洋溢出红润的光彩。这天是宝贝周岁的生日，愿他生日快乐！健康成长！
14、愿你的生日充满无穷的快乐，愿你这天的回忆温馨，愿你这天的梦想甜美，愿你这一年称心如意！
15、宝贝祝福的每一天都如画一样的美丽！生日快乐！
16、一支蜡烛，一个心愿，一份真情，祝你生日快乐！
17、孩子，又长了一岁，愿你的生日充满欢快，事事顺得朝前迈！
18、一句生日快乐无法代替我的心意，永远和你相伴才是我最大的心愿。虽然我只是你远方的朋友，然而我的祝福却一向伴在你身边！
19、一年前的今日，爸爸守侯着妈妈生下了小小的你——提前了十多天，我们从手足无措到熟练精通的一年，辛苦劳累但充实满足的一年，矛盾冲突又和谐美满的一年！
20、孩子，你知道吗？当你出生的那一刹那，妈妈就感到是世界上最幸福的人！
21、愿你的每一天都如画一样的美丽。生日快乐！
22、愿你的生日充满无穷的快乐，愿你这天的回忆温馨，愿你这天的梦想甜美，愿你这一年称心如意！
23、愿你的每一天都如画一样的美丽！生日快乐！
24、愿你生命中的愿望都能得到实现！生日快乐！
25、做你想做的事，去你想去的地方，爱你想爱的人，追求你想追求的梦想，许下完美的愿望，拥抱完美的明天。愿你生日快乐，幸福一生！*最毒的话
26、是不是就这样一点一点地被融化，被他乡的风，被他乡的水，被他乡土地上的麦子。被他乡的一朵漂浮的云融化
27、宝贝。生日快乐。记住，你生命的每一次扬帆出海。我的祝福都会伴你同行！
28、愿你的生日充满无穷的快乐，愿你这天的回忆温馨，愿你这天的梦想甜美，愿你这一年称心如意！
29、孩子，你的到来点亮了我们的生命，为我们的生活赋予了全新的好处。
30、祝你生日快乐，你的善良使这个世界变得更加完美，愿这完全属于你的一天带给你快乐，愿未来的日子锦上添花！
31、这一刻，有我最深的思念。让云捎去满心的祝福，点缀你甜蜜的梦，愿你度过一个温馨浪漫的生日！支支灿烂的烛光，岁岁生日的幸福。幸运的"你，明天会更好！
32、祝你生日快乐！愿生日带给你的欢乐中蕴涵着一切完美！
33、让我为你祝福，让我为你欢笑，正因在你生日的这天，我的内心也跟你一样的欢腾喜悦。祝你快乐！
34、我为你收集了大自然所有的美，放在你生日的烛台上。将能说的话都藏在花蕾里，让它成为待放的秘密。生日快乐！
35、宝贝，看到你快乐成长，我们由衷感到：无论我们经历了多少艰辛，都是值得的。
36、你是舞动的精灵，生日快乐啊，我的宝贝！
37、期望你身体强壮，快快长大，越长越可爱哦。
38、幸福像糖果化成了一片，甜蜜了我的童年
39、孩子，可要记住，哭泣的时候，妈妈就在那里等着你。愿你每一个生日，每一天，都是快乐的！
40、值得纪念的日子，原世界正因有了你而更加完美，生日快乐。
41、明天就是你十岁的生日，提前祝你生日快乐，开心无限，健康永远，好好学习，天天向上。从明天起，你又长大了一岁，离成年又迈进了一步，我们希望你更懂事些，不论学习上还是生活中要对自己负责，各方面都取得不断进步！宝贝，爸爸妈妈永远爱你。
42、爸妈祝愿你今后始终拥有三样东西：一是爱心与善良；二是自信与坚强；三是健康与快乐。十岁的生日蜡烛即将为你点亮，所有人会对你说：宝贝，生日快乐！
43、因为你的降临，这一天成了一个美丽的日子，从此世界便多了一抹诱人的色彩。祝你生日快乐！
44、十年间我们观注你的每一步，十年后你要学着走好你的每一步，祝福我们的小天使十岁生日快乐，健康成长！
45、生日快乐，儿子！无论你怎样妈妈为你而自豪！
46、愿所有的幸福，所有的快乐，所有的温馨，所有的好运，永远围绕在你身边！宝贝，生日快乐！
47、儿子，祝你生日快乐！在妈妈的心目中你永远是最棒的，妈妈祝愿你学业有成，爱情甜蜜，健康快乐！宝贝，我们爱你！世界会因你而精彩，我们会因你而自豪！
48、十八载春华秋实，十八年含辛茹苦。草长莺飞，变化的是你的成长与进步，不变的是我们浓的化不开的爱。
49、愿每天都在你身边，不用苦苦地想你，也不必酸酸地恋你，只需甜甜地喜欢你！我的宝贝，生日快乐！
50、你是春天；如沐春风。你是夏天，娇艳如火。你是秋天；温婉静和。你是冬天；皎白如玉。白驹过隙；十载春秋。褪去稚嫩；迎来青春。愿你快乐；欢乐一生。缤纷人生；你我与共。淡淡祝福；浓浓情意。
3、春天仿写诗歌大班诗歌春天彷编
设计思路：
《春天在哪里》这首诗是以歌词的形式出现的，但这首诗歌格式整齐，讲究压韵，读来朗朗上口，颇含诗意。春天在那里？以这个问题引头的诗歌，展开了广阔的画面，也给幼儿提供了无限的想象余地。诗歌以明快的节奏，营造出轻松欢快的格调，与春天的景色融合一体，给幼儿以美好的向上的精神启迪。在教学中老师为幼儿提供大量的物质准备，让幼儿在看、听、闻、摸等亲身体验中感受春天，描述春天。整个教学过程遵循先感知，再创作；先集体学习，再分组学习的过程。有利于帮助幼儿学会观察生活、学会“共同学习”。
教育目标：
1、学习诗歌《春天在那里》，感受诗歌的韵律美。
2、引导幼儿用多种感官感觉春天，学习仿编诗《春天在哪里》，体验成功的乐趣。
3、培养幼儿主动观察生活的习惯。
教学准备：
1、春天图片一幅、诗歌格式图一幅。《春天在哪里》歌曲磁带及伴奏带。
2、录音机、磁带（录有青蛙、春雨、溪水、蜜蜂、鸽子、鸟叫、小鸡、小鸭等声音）
3、蝌蚪、小鱼、蚕、青蛙、迎春花、桃花、发芽的各种植物等。
教育过程：
一、欣赏诗歌《春天在哪里》，感受诗歌的韵律美。
1、放《春天在哪里》的乐曲作为背景音乐，老师有表情地朗诵诗歌。
2、出示挂图，第二遍朗诵诗歌。讨论：诗歌里每一段的头一句是什么？为什么说春天在小朋友的眼睛里？诗歌听上去感觉怎么样？
3、带领幼儿将诗歌念一遍。
1、出示诗歌格式图，朗诵诗歌。
2、听录音，感受春天，学习仿编诗歌。
⑴幼儿听录音，说说自己找到了什么。
⑵根据幼儿叙述的内容与幼儿边讨论边定下这段诗的内容。
⑶与幼儿一起朗诵仿编地诗歌。
⑷讨论：除了可以听到春天，还可以怎样知道春天来了？
三、幼儿分组感觉春天，仿编诗歌。
1、将幼儿分组：一组用眼睛看春天；一组用鼻子闻春天；一组用手摸春天；一组用耳朵听春天。
2、各组幼儿讨论仿编诗歌。
3、各组选一至几名幼儿朗诵仿编的诗歌，其他组幼儿学习。
四、放伴奏带，幼儿表演自己仿编的诗歌。
老师用赞赏的态度来激发幼儿的自豪感，鼓励幼儿的创新精神。
教学提示：
《春天在哪里》这首诗内容难度不大，欣赏诗歌的重点可放在诗的形式特点上。仿编诗歌时，为了帮助幼儿把握诗歌的结构，教师可以提醒幼儿注意这首诗的格式图，仿照格式改变内容。
贴在黑板上的格式图可为这样：春天在哪里？春天在……春天在……教师应注意在仿编诗歌的过程中，引导幼儿将个人的诗歌仿编内容纳入一定格式，强调某一种感觉所获得的内容。但不过分强调字数完全统一。
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