阳光体育运动在小学体育中的运用论文
随着社会的发展，人民的生活水平越来越高，身体的健康程度也成为人们关心的重点，“健康第一”的观念已经深入人心。所提出的新要求,为了切实落实“健康第一”的学校教育指导思想,对影响阳光体育运动开展的障碍性因素从体育健康观、社会环境、体育资源和体育课程四个方面进行分析。阳光体育运动正是在这一社会背景下提出的健康口号，是对全民运动、终身运动政策的进一步拓展和落实。根据今年来国家健康部门、教育部门及卫生组织对人口健康的调查显示，我国青少年的身体素质呈现普遍下降的趋势，其中青少年的肥胖症居多，由此引起的身体耐力、速度下降，*力降低；由于环境污染的不断加重，青少年中患白血病、癌症等严重病症的人数也有所增加；其中存在于青少年尤其是农村青少年中的营养不良症有所降低，但视力不良的人数却呈大幅增长的趋势，这主要是由于随着城镇社会的建设和城市居民小区化，人们的活动空间及面积大大降低，加之网络技术、多媒体技术的发展，青少年的活动大都由户外体育运动变为室内玩电脑、玩游戏等活动。这一方面不利于学生锻炼身体素质，带来一系列的健康问题，也使得学生在狭小的活动圈内减少人际交往，不利于健全人格的培养。因此，根据青少年的身体素质现状，国家相关部门才会提出“全国亿万青少年学生阳光体育运动”的号召，要求全国人民重视健康，不断锻炼提高身体素质。目前，全国各中小学都根据国家这一号召，在自己学校积极贯彻落实这一体育政策。但是，中国地广物博，人口众多，每个地区的人口在身体素质方面存在着一定的差异，具体的教育政策也根据地方*的政令而有所不同。因此，具体在教学中如何贯彻落实阳光体育运动的口号，还需要进一步的研究摸索。
通过对山东省各地区小学的体育课程进行调查研究我们发现，阳光体育运动在各学校的落实情况并不乐观。其中的影响因素主要有以下几个方面：
1.学校领导和学生家长的态度。根据调查结果可以看出，仍有相当一部分的家长和学校领导对体育运动课程不够重视，认为学校原有体育课程的设置足够发展学生的身体素质和体育能力，没有必要再实施阳光体育运动。相当一部人认为阳光体育运动是根据社会上班族的身体素质明显下降乃至出现一系列的健康问题而提出的应对措施，因此，和学校体育教育的关系不大。这说明，学校和家长普遍认为学生的知识学习要重于体育课程。传统应试教育体制中那种普遍的“重智轻体”的观念仍然深深影响人们的认知。尤其是学校领导对体育课程的重视程度，直接影响着阳光体育运动在学校的开展和落实。
2.社会价值观念的影响。很多人对健康存在着误区，认为健康就是没有疾病，只有在生病时才会关心身体的健康程度。这种错误的认知观念，使社会人民在平时对体育锻炼不够重视。这种偏见，使得学生与家长之间产生代沟，甚至很多学生产生偏激、仇视的情绪。尤其是在社会对人才的高度需求和重视的情况下，家长望子成龙心切，在课余时间给孩子报了各种名目的补习班，剥夺了孩子业余的自由活动时间，使孩子只能越学越呆傻，性格愈发内向孤僻。这种违背孩子身心发展规律，过分拔苗助长的现象，只能使孩子的身心发展都受到阻碍。
三、学校如何贯彻落实阳光体育运动观
学校需要全面贯彻阳光体育运动的观念，提高学生的身体素质，一方面需要改变学生原有的体育课程观念，认识到体育教学的重要性，并培养学生运动的兴趣爱好；另一方面需要改变家长的观念，使家长对健康形成更加科学的认识和理性的态度，认识到运动对于身体素质和心理健康的重要作用，不仅要把学生培养成能考出高分的天才，更要使孩子养成健全的心理和性格。尤其是现行教育体制下，学生的主要任务仍是学习科学知识，各种考试压在学生的肩头，使学生没有足够的自由和时间进行体育锻炼，更无法做到阳光体育运动。更有很多家长和教师认为，那种过分热爱体育运动，每天拿出过多时间锻炼的孩子是贪玩的表现，是应该受到家长和教师的教育，才能把心思放在学习上来的。因此，只有教师和家长改变自己的观念态度，才能使学生在自由成长的环境中发展体育爱好。此外，学校在体育课程设置上要充分根据时代发展的需要和学生的身心发展规律设计具体的体育运动项目。比如，近年来随着人们生存压力的增加，瑜伽渐渐成为生活之余放松的项目，学校可以根据学生的需要开设瑜伽课程；还有的家长希望孩子具有安全意识和自卫能力，学校可以开设击剑、跆拳道、武术等体育课程，提高孩子的自卫能力。总之，小学体育教学要在贯彻落实国家体育理念的前提下，根据时代发展的潮流和人才标准的要求，开设丰富多样的体育课程，使学生爱上体育、终身体育，真正让体育融进学生的生活，促进学生身心的健康发展。
拓展阅读
1、层递式教学法在小学作文教学中的运用策略论文
摘要：作文教学是小学语文教学中的重点和难点，如何培养和提升学生的写作素养和写作水平是长期以来困扰小学语文教师的一大难题。而层递式教学法在小学语文作文教学中的合理应用可以有效提高小学语文作文教学的质量和水平，优化作文教学的课堂效果，提升小学语文作文教学的效率。本文对层递式教学法在小学语文作文教学中的应用策略进行分析和研究。
在传统的小学语文作文教学过程中，由于长期受到应试教育的影响，小学生的作文写作呈现出千篇一律和空洞乏味的现象。随着新课改和素质教育的实施，对小学语文作文教学提出了更高的要求，传统的作文教学方法已经不再适应教育发展的要求。为了提升小学语文作文教学的质量，小学语文教师需要在教学中引入新的教学模式和教学方法。层递式教学法是指语文教师根据作文写作要求将作文教学划分为几个不同的阶段，然后分别的展开教学，逐一地攻破小学作文教学中的难题，使学生循序渐进的掌握作文写作的技巧，提升作文写作的能力和素养。因此，小学语文教师要加强层递式教学法在小学语文作文教学中的应用。
在小学语文作文教学中，层递式教学法的合理应用对小学作文教学质量的提升具有积极的意义和作用。首先，层递式教学法有效提升了小学作文教学的条理性和灵活性，大大降低了作文教学的难度，进一步激发了学生的学习兴趣和积极性，帮助学生逐步的提升写作的基础水平。其次，层递式教学法在小学作文教学中的应用，可以营造出良好的作文学习和写作的'氛围，帮助学生在轻松愉快的氛围中进行学习，消除学生对作文学习和写作的抵触心理，提升小学作文教学的效率。
（一）应用层递式教学法对学生的观察能力进行培养
应用层递式教学法开展小学作文教学，首先可以加强学生的观察能力培养。由于小学阶段的学生生活经历和情感阅历都比较浅，知识面也不够丰富，因此他们在写作中容易出现素材不够的情况，很多学生写作时不知道写些什么，思维受到严重的束缚。因此，小学语文教师可以加强对学生观察能力的培养，丰富学生的知识结构，帮助他们解决在写作时无话可说、无字可写的问题。在小学作文教学中，教师可以让学生准备一个笔记本，要求学生在平时生活和学习中将一些新奇的见闻或者自己的感悟记录下来，使学生从常见的事情中发现那些不易捕捉但却十分有意义的生活细节，以此来培养和锻炼学生的观察能力。通过不断的观察，还可以为学生写作提供丰富的素材，使学生的作文不再空洞，而是充满细节和温度。除此之外，教师还可以采用命题式观察法来进一步加强对学生观察能力的培养和锻炼。比如要求学生以“春天”为题展开写作，让学生到户外去观察春天的景象进而展开自由的写作，借助观察为学生写作提供素材，使学生写出来的作文更加生动形象、更加具有*力。所以说，观察能力在小学作文教学中的培养和训练可以有效地提升学生的写作水平。
（二）应用层递式教学法对学生的遣词造句能力进行培养
小学生的知识储备和词汇量还不够丰富，导致学生在进行作文写作时无法很好的组织语言，经常出现一些病句错句，使得作文的意思表达不清、逻辑混乱。比如说让学生运用“爱好”这个词进行造句时，他们往往直接写出“我爱好读书”“我爱好看电视”等句子，没有其他任何的修饰语，从这些简单的词汇和句子就可以反映出学生的遣词造句能力存在一定的不足，需要进一步加强。所以，在小学作文教学过程中，小学语文教师可以应用层递式教学法逐步培养学生遣词造句的能力，加强学生对语言词汇的深度理解，并可以将这些词汇组成生动的句子，进而提升学生的表达能力和写作水平。教师在对学生进行指导时，可以用“我喜欢春天”这个句子为例，然后在这个句子的基础上不断润色。例如，“我喜欢生机盎然、万物复苏的春天”。采用层层递进的方法不断提高学生对词语的运用能力和造句的能力，从而促进学生写作能力的提升。
（三）应用层递式教学法对学生的想象力进行培养
想象力是作文写作中一项非常重要的能力，应用层递式教学法培养学生的想象力可以使学生在作文写作时更加天马行空，使得作文的语言和内容更加生动形象，进而增强作文的趣味性和可读性。所以说，小学语文教师除了要加强对学生的观察力和遣词造句的能力培养之外，还要加强对学生想象力的培养。比如说，在对小草发芽进行描写时，如果只是写“春天来了，小草发芽了”会显得整个句子不够生动，没有*力。而如果要求学生展开丰富的想象，把这个句子描述为“春天来了，小草发芽了，嫩嫩的，绿绿的，似乎可以掐出水来”则会使得句子更生动、更具*力，从而改变作文给人的印象。为了更好地激发学生在作文写作中的想象力，教师在平时的作文教学中，可以经常给学生营造有趣的情境，促使学生展开想象，提升学生的想象力。
（四）应用层递式教学法进行学生的创新能力培养
在小学作文教学中，小学语文教师经常让学生死记硬背一些司空见惯的写作例子，应用于作文写作，导致学生写出来的作文毫无新意、千篇一律。时间长了，学生在写作文的时候习惯了生搬硬套，缺乏创新，写出来的作文缺乏趣味性，不能吸引人，影响了学生作文写作水平的进一步提升。因此，小学语文教师要改变传统的教学模式和方法，采用层递式教学法来逐步培养和提升学生的创新能力，增强学生在作文写作时的创新性，使学生的作文更具个性化。比如，教师可以让学生以“暑假生活”进行写作，要求学生充分发挥想象力和创造力，结合自己的暑期所见所闻写出独具一格的作文，而不能像写流水账似的千篇一律，鼓励学生大胆创新，积极尝试和思考。
三、结语
综上所述，作文教学在小学语文教学中具有十分重要的地位和作用。而层递式教学法作为一种新颖的教学手法，可以有效提升小学作文的教学效率和教学质量。因此，小学语文教师需要结合作文教学的实际情况，加强层递式的教学方法在小学语文作文教学中的合理应用，提升学生的作文写作水平。
四、参考文献
2、集中教学法在英语教育教学的应用论文
所谓的集中教学，它的核心在于“集中”二字：而“集中教学”中的集中不同于传统教学中的集中，要求要适当集中：在上课时间上，要适当集中；对于授课时学生的数量不易过多或过少，过多教学质量不显著，过少有造成教育资源的浪费，因而对于学生的数量应适量集中。这一方法的研究不是一撮而就的，而是张思中教师30多年的研究成果。这种教学方法的应用，一改传统教学上课沉闷的课堂气氛，在对学生进行适当的心理教育的基础上再对学生进行素质教育，在活跃课堂气氛的同时极大的提高学生的学习兴趣和教师的教学质量。
众所周知，和汉语学习一样，学习英语的第一要素就是要记住大量的英语单词。要想记住课本上出现的单词量，对于学生来讲就十分困难，为了减少学生的学习负担，教师就很少向外扩展，但是这种教学方法在有力的同时，也出现了弊端，例如老师减少了学生记单词的负担，学生的单词量的多少极大地限制了学生英语阅读能力的提高，进而制约英语水平的提高。有的教师在教英语单词时，仅仅带着学生朗读一到两遍，从熟读到记忆就交给学生自己完成，对于一些好记的单词还行，但是，对于一些比较长的单词，学生在记、忘；记，忘这样无聊的反复中渐渐失去学习英语的兴趣了。俗话说，兴趣是学生最好的老师，所以，要想提高学生的英语成绩，培养对英语的兴趣是十分重要的，兴趣可将被动转化为主动，通俗的讲，就是兴趣可以使学生从被动的接受知识转变到学生主动地学习知识。集中教学的应用就极大地提高学生的学生兴趣，它的教学方法一改传统教学方法的单词、语法以及课文单独教授，而是将单词、语法和语音课文进行系统综合的教授，如此一来，给学生一种耳目一新的感觉，学生的学习兴趣被大大提高。
在上文，笔者也有提及，集中教学法的核心是三集中：即时间、材料以及方法的集中。它的应用改变了传统英语教学中对英语教学中存在的问题进行一一解决的方法，而是将问题进行归纳，系统有效快速的解决。这一方法的应用突破了传统教学中英语教学的瓶颈，使学生在快速记住单词的基础上在听说读写等都有全面提高。对于集中教学法的'应用，在本文笔者从语音、单词、语法等三个方面进行分析。1.其在英语语音学习中的应用。语音学习的好坏是英语学习好坏的基础。在学习英语时，首先学习的就是发音，音标。另外，众所周知，为了使学生的英语学习更加坚实，在幼儿园就开设英语课，根据这一学习规律和初学阶段，我们可以在学生刚刚接触英语语音时，可以在课堂上用英语播放一些动漫，如此一来，学生就会跟着视频学习语音等，进而达到提高学生的学习效率的目的。我们都知道，幼儿园学生处在模仿能力最强的阶段，学生跟着视频学习语音，可以在短时间内掌握单词的发音，老师在在一旁鼓励，进而进行良性循环，学生学习的兴趣被大大提高，单词的记忆这一难题就迎刃而解了。例如，通过观看动漫和教师的良性指导，学生通过联想记忆法当在看到【ei】这一音标时，就会想起字母A，有的学习能力强的学生，还可以想到含有A的单词。久而久之，学生在学习语音的同时记住了大量的单词，为后续的英语学习打下了坚实的基础。2.其在英语单词的应用。学生在进行英语学习时，特别是做阅读训练时，会遇到大量的生的英语单词，传统的英语教学中，提倡减少学生的学习压力，对于这种课外的英语单词，老师仅仅让学生当做常识对其进行了解，而集中教学法则不同，当学生遇到生的单词时，老师通过对单词进行讲解，通过联想将此单词和学过的单词建立某种关系，使学生熟记，在日积月累中记住了大量的单词。为了使这种方法更容易理解，笔者以A为例进行讲解。字母A的发音【ei】,其发音单词有face、base、late等。在进行对face进行教授时，可以将A发音一样单词进行集中教学。如此一来，不仅可以巩固学生的音标知识，而且还可以使学生在短时间内记住大量的单词。3.其在英语语法教学中的应用。在英语学习中，除了记单词之外，最枯燥乏味且难学的就是英语语法，像现在进行时，一般现在时，过去将来时等各种语法。为了避免混淆，在对其进行教授时，可以采用集中教育的方法，例如，在学习一般现在时的时候，可以将课本上的一般现在时的句子进行总结，集中进行教学。在大量句子的练习下，学生对一般现在时就会有深入的了解。再者，在学习定语从句，主语从句等从句时，教师可以在课后收集大量从句让学生进行判断，之后通过老师的讲解，对其有深入的认识。
以上便构成本文的主要内容，笔者在阐述集中教学法的含义的基础上从三个方面分析了其在英语教学中的应用。以期为读者，为相关工作者提供帮助，并起到抛砖引玉的作用。
参考文献：
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[3]赵俊飞.基于故事教学法的小学英语微课设计与开发研究.河北师范大学,2014-01-07.45-54.
3、小学体育运动会广播稿优秀
致长跑运动员：
磨练的是非凡的毅力，较量的是超常的体力，拚搏的是出类拔萃的耐力，把长长的跑道跑成一段漫漫的征程。听，呼啸的风在为你喝彩；看，猎猎的彩旗在为你加油！加油吧，为了那辉煌的一瞬间！(为你们骄傲，为你们喝彩致100米运动员运动场上有你们的步伐，那是辛苦汗水的抒发，你就像天边的云端，有彩霞的绚丽色彩。奔驰的骏马，飞奔的步伐让你的胜利在前方等待。为你们祝福，为你们喝彩！
某一天，醒在梦的旁边；手指间，光线有些特别；我能看得见，看见光在变，变成七彩的寓言，飞向梦的起点。某一天，飞奔在跑道间；两腮间，汗水不断流出；我能感觉到，感觉你在变，变成生活的强者，奔向成功的边缘！虽然，天阴沉沉的，虽然，有些隐隐的寒意。但是，每个人都昂首向前，每个人都精神焕发，每个人都向着终点向着胜利冲去！运动员们，你是我们的骄傲，我们为你们欢呼，为你们加油！以你为荣你是体育宝座上的一颗灿烂夺目的珍珠，你是在蓝天中展翅飞翔的雏鹰。不要怕失败，不要怕冷落，无论何时，我们以你为荣。
致八百米运动员：
这是时间的磨练，这是毅力的考验。虽然前途茫茫，但只要努力，总会胜利到达成功的彼岸。运动员们，不要因为前途茫茫而灰心丧气，不要因为成绩不理想而放弃自己。茫茫中，胜利永远属于你。风行天下你没有忘记，把闪亮的青春飞扬，你没有忘记，把身姿驰向胜利的方向，风一样的驰骋，风一样的纵横，不要轻言放弃，因为我们已为青春宣誓风行天下！
你是跑道上划过的流星，燃烧自己，洒下光辉，也许你并没有看到成功像你挥手，但你已奋斗拼搏过，相信自己，力量就在心中。风雨中洒脱你的激情，阳光下释放你的希冀，没有你过去的过去，只有把握现在，没有你明天的明天，只有眼前的路。逝去的已经逝去，要明白，今天的才是真正的你，用你的真实，你的所有，挥洒出心中的希望。
致1500米运动员：
一滴滴汗水，飘在绿茵场上，伴随着矫健的步伐，奏出希望的乐章。一种种信念，放在蔚蓝的天空，伴随着你那深沉的眼光，画出美丽的弧线。人生能有几回搏？千百上眼睛注视了你，为了希望，为了胜利，跑出青春的梦想。
4、工程造价论文：浅析大数据在电力工程造价管理工作中运用价值
随着经济社会对电力产品需求量的增加以及电力工程建造技术的提高,我国电力工程建设规模不断扩大,建设标准和要求也不断提高,促使电力企业不得不重视电力工程造价工作的开展。加快原有电力工程造价技术的创新升级,尽可能的清除各种阻碍电力工程项目进程的内外因素,从而提高电力工程基础数据信息的有效利用率。
1总结大数据环境下电力工程造价管理出现的主要问题 1)电力工程造价信息收集管理机制不健全。部分电力企业对电力工程造价数据存在轻视心理,偏执的认为电力工程造价数据对电力企业未来发展毫无作用,在实际工作中,忽视了电力工程造价数据的收集和保存,加剧了电力工程造价数据信息的不完整性和不准确性。还有一些电力企业电力工程造价管理相关的各项规章制度并不健全,降低了电力工程造价管理工作流程的统一化和标准化,增加了电力工程造价管理工作的随意性和混乱性[1]。电力工程行业定额的滞后性随着时间的推移而不断加强,加剧了电力工程行业定额与实际情况之间的差距,降低了电力企业所获取数据信息的时效性,从而降低了电力工程设计单位预算编制结果的准确性。以至于电力工程项目的施工单位不能明确工程建筑成本以及工程盈利情况,更不可能通过调查市场信息的方式来综合评估和推测竞争对手的实力。
2)电力工程造价管理工作中数据信息处理水平有待提高。部分电力企业管理人员缺少大数据思维,继续采用原有的手段和方法来处理电力工程数据信息,很少使用甚至拒绝使用现代化和专门化的数据信息处理工具来分析电力工程造价数据信息,降低了电力工程造价管理工作的高效化和科学化。电力工程造价数据信息更新周期较长,增加了电力工程造价精细化管理工作的难度,在无形之中降低了电力工程施工企业对工程成本和工程利润的掌控力度[2]。
2简单介绍大数据在电力工程造价管理工作中运用价值 1)大数据提高电力工程造价管理工作的精细化。我国电力工程投资主体单位以经济实力雄厚的能源集团为主,几乎所有的能源集团都有多个投资主体,而不同投资主体所拥有的电力工程造价数据也各不相同。因此,需要从工程类型、工程规模等不同的角度来获取电力工程造价数据,从而保障电力工程造价数据信息的全面性和准确性。电力企业可以通过对比能源集团内部同规模、同类型电力工程投资数额相比较的方式来提高对即将建设工程项目投资数额的掌控力,也可以通过对比能源集团外部电力工程造价数据来提高工程项目投资数额的准确度[3]。
2)大数据有利于提高电力工程设计水平和设计效果。影响电力工程设计效果的因素有许多,比如设计人员的专业水平、工程概算、工程规模等,大多数电力设计企业必然都设计过许多不同类型和不同规模的电力工程,但是因这些电力工程具体设计人员的不同,增加了设计
5、小学体育运动会广播稿优秀
1、也许你心里忐忑不安，我们的心里早已热血沸腾。昔日，长长的跑道之上，留下了你那深深的足迹。抹不去你渗出的汗水，拉不动你沉重的双脚。你为了班级，不在乎自己疲惫，不在乎泪水和汗水，因为你心里有一种坚定的信念。为了班级，我能行。
2、面对的依然是蓝色的天空，依然是金色的阳光，依然是绿色的草地，依然是红色的跑道，依然是你，勇敢的你，坚强的你。不同的是，天空更加蔚蓝，阳光更加灿烂，草地更如翡翠一般，跑道更加的鲜艳，而你，一定会更加的自信，你的成绩，也必然更加辉煌。
3、时间在流逝，赛道在延伸，成功在你面前展现心脏的跳动，热血在沸腾，辉煌在你脚下铸就，加油吧，健儿们！
4、坚定，执着，耐力与希望，在延伸的白色跑道中点点凝聚！力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮！时代的强音正在你的脚下踏响。
5、场上英姿显自豪，脚下步伐在飞奔。你们是骄傲，你们是自豪，跑道因你幻彩，面对红色跑道，你们挥洒自如，不惧一切冲向终点！
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