记叙文加点评

发布时间: 2025-07-24 11:56:43

记叙文加点评

路 是 月 的 痕

依稀想来,已有几年未踏上这一条洒满月光的小路了。小路是父亲亲手用鹅卵石铺成的,在月下泛着朦胧柔和的光。路的那头,连着河边的小屋,连着我的父亲。父亲呵,你是否依然执著地坐在岸边,哀怨地吹着笛子,等着儿子归来?

父亲爱好吹笛。小的时候,父亲的笛声载满了我童年的乐趣,像那条丝带一样的小河,牵引着我的童心在父亲爱的港湾里晃悠,父亲很疼我这个唯一的儿子,老喜欢用粗糙的双手**脸蛋,不顾我疼得哭起来,还兀自傻呵呵地笑。每天日暮,父亲带我到河边的草地上放牛,父亲常常放开牛绳让牛自己去吃草,他便从背后的草篓里摸出笛子,鼓起腮,吹出世间最美妙的音乐。我就靠在父亲腿上,看着天边的夕阳将父亲的头发染上点点金色。我爱父亲,父亲的笛声最美。

随着年龄的增长,我开始讨厌起父亲来,讨厌他满嘴烟味,讨厌他的黄牙;讨厌他背个草篓到学校找我,还从窗外傻傻地盯着我看;我还讨厌他没有本事,只知侍弄几亩薄地,连我的学费也没能赚回。我和父亲逐渐隔膜了,在被我吼了几次后,父亲不再打着赤脚去学校看我,不再唠叨着让我好好学习。他保持沉默,而打破沉默的唯一方式就是吹笛,如怨如诉,而在我看来,这又成了他不务正业的标志。

我要到外地上学去了。离去的前一天晚上,我走上那条熟悉的小路,感觉到一丝眷恋与不舍,路像是月光在地上划过的痕,也划过我的心。几年时间里,我未回过一次家。母亲在电话里告诉我,我走后,父亲整日像掉了魂似的,茶饭不思,只知去河边吹笛子。最终,我应母亲的请求回到了家。到家里已是夜晚,月刚升起,当我怀着无尽的思绪在小路上行走时,遇到了等我的父亲。我忽地一下子哭出来,紧紧抱住了他——我的父亲。我请求父亲给我吹笛,他答应了。硬咽的笛声又在耳畔响起,响在洒满月光的小路上,勾起我曾经的回忆。我感觉到父亲眷眷的爱子之情,感到愧对父亲的笛声,父亲爱我,爱着自己的儿子。他为我吹了十八年的笛子,而我此刻才发现它和我的心竟产生如此强烈的共鸣。

路很美,很美,是月划过的痕。月是路的魂,父亲的笛声是我的心魂!

从写法上看,这是一篇常规的记叙文,结构并不新颖,但因为作者将最朴实的生活融入文中,运用了朴实却最动情的语言来行文,所以文章能在常规中脱颖而出。。

记叙文有别于议论文,它不要求推理十分复杂,也不要求抽象地表现不同层次的思想观点,只要能表现出一个主导性的主题思想就行了。重要的是要看人物、情节、环境的描写是否准确、生动、形象,是否能调动多种艺术手段表现生活。

这篇记叙性散文对“感情亲疏与认知的关系”作了含蓄而形象的诠释:儿时爱父亲,其笛声最美;年龄稍长讨厌父亲,吹笛被看作“不务正业”;到外地求学时复苏了爱父的情感,其笛声与我的心产生强烈的共鸣——“我”对笛声的认识就是这样受着感情的支配!笛声原本没有大的变化,"我"的认知发生巨变皆因 "我"受感情(即对父亲本人的感情)的支配!这样的内容,这样的主题,非常准确、非常形象地论释了"感情亲疏与认知的关系"这个话题。

文章中的月、路与笛声既构成了朦胧的意象美,又成了结构全文的线索。特别是笛声,既是父亲情感的宣泄,又是“我”认知的对象,还是刻画“父亲”性格的道具。父亲带“我”放牛时用笛声抒发“美妙”的感情,父亲与“我”有隔膜时用笛声传达“爱子之心”。

作者调动了叙述、描写、议论和抒情等多种表达方式表现生活。由于作者十分熟悉农村生活,所以文中描写逼真而感人,如"日暮听笛"、月下路景"等,其悠远的意境,优美的语言,深挚的浓情,无不留给读者美好的回味。

本文语言优美而形象,“路是月的痕”、“月是路的魂”,多么新奇而富有诗意的比喻!还有“用粗糙的手**脸蛋”,“兀自傻呵呵地笑”,“讨厌他满嘴烟味,讨厌他的黄牙”,“讨厌他背个草篓到学校找我”等细节,刻画了“父亲”的质朴、憨厚、隐忍、痴心的性格特征,蕴含着浸渍乡村的风味的浓浓亲情,不乏感人的力量。

隔 离 墙 下 的选 择

地点:巴勒斯坦某城市。

她静静地坐在残破的房间里,四周是布满弹孔的墙壁。几天天前,一群荷枪实弹的以色列士兵闯入她的家中搜查武装分子,当他们的目光扫过患有腰伤的哥哥身上的绷带时,枪声顿起。血泊里,哥哥扭曲的身躯永远地印入她的脑海,滚滚的泪珠滑过她洁白的纱布。那天,一个十六岁的阿拉伯少女郑重地作出了她的选择:“我再也不要当什么老师、护士了,我要成为一名哈马斯战士,消灭犹太人,为我的国家而战!”

地点:以色列某城市。

他缓缓地走在送葬的队伍中,四周是身着丧服的人群。几天前,一个身绑炸弹的哈马斯极端分子混入狂欢的派对中进行恐饰活动。当极端分子的手猛然拉动引弦,爆炸声穿透屋顶。废墟里,姐姐痛苦的表情永远地刻入了他的记亿,愤怒的心几欲跳出黑色的上衣。那天,一个十六岁的犹太少年郑重地作出了他的选择:“我年龄一满,就去参军,消灭阿拉伯人,为我的国家而战!”

这样的故事,每一年都在中东发生。伯利恒的圣山脚下,巴以边界的隔离墙两边,如花如梦的男孩女孩,给自己选择了一条条通向复仇与死亡的道路,令真主和*落下悲痛的泪水。或许,我们可以假设:有一天——

地点:巴以边境隔离墙下。

男孩和女孩相遇。她纯白色的纱布下是一排密密的炸弹,他绿色的贝蕾帽下是一双凶狠的眼睛。不知是她先引爆炸弹还是他先射出子弹?但有一点可以肯定:埋葬他们的尸体时,又会有无数十六七岁的孩子作出与他们当年相同的选择。就像一个复仇的轮回,继续下去。

地点:中国上海某高考考场。

一个十六岁的女孩郑重地写下她的选择:当她长大,她要背起行装踏上中东的土地。她要在被推倒的隔离墙的废墟上,建立起一座学校,让巴勒斯坦和以色列的孩子在一起学习,让仇恨的目光变成快乐的笑容,让恨的种子成长为爱的大树,让两个民族的未来通向理解与新生的道路,令真主和*对视,露出会心的微笑!

场景组合转换镜头 彰显警世恒言

结构精巧。本文构思巧妙,作者善于把有一定关联地几则素材,按照相同的话题组合在一起,能使文章丰厚而多彩,意蕴绵长。场景组合的好处:①各个片段之间既各自独立,又彼此勾连,文章层次清晰,结构严谨,一目了然。②选材的灵活性和自由度很大,能极丰富地充实文章内容。③片断之间无须衔接,省去了过渡语句,因而方便作者不须过多考虑结构安排。片断数量可多可少,因此可灵活控制篇幅。

内容典型且深刻。巴以隔离墙下,巴勒斯坦少女因亲情被杀虏,迸发了仇恨的火焰,以色列青年因亲情被永世阻隔而把仇恨藏在了心间,于是两个同样年轻、美丽的灵魂被亲情、仇恨*了!他们身上洋溢着感人的亲情,却少了执著的理性。这样的心灵是被极端扭曲的心灵。行文至此,镜头转换到中华大地的高考考场,是崇高的心灵让中国少年做出了崇高的选择——让爱化解民族仇恨,这样深刻的内涵使文章升华到一个较高层次。

站 在 车 站 的 门 口

车站,一个不断上演着离别与欢聚的舞台。这幕离别与欢聚之戏的主人翁总是在不断的变化,不变的是,这是同一个站台。

戏剧的主人翁在变,有一天,我就成了这部戏里的主角。

一个春寒料峭的日子,一个满是喜气和生机的季节,同时,在我眼里,又是一个失意的季节。一天,爸妈一大早就起床忙里忙外的收拾东西。还处在梦乡与现实的过渡地带的我,忽然依稀听到了一丝啜泣。我睁开朦胧睡眼,发现在昏暗灯光下亲爱的母亲的脸,挂着一些泪水,写着一脸忧伤。我爬到母亲怀里,问她怎么了,她没有说话。倒是一向沉默少言的父亲开口了:我们今天要到外省去打工,一年可能才回一次……我当时就哭了,因为不想爸妈离开。但是这些都于事无补。奶奶拉着满脸泪痕的我,站在车站的门口,和妈妈、爸爸道别。然后便目送他们踏上汽车。汽车缓缓启动,渐渐地成了点,渐渐地消失在大雾的清晨,只留下泣不成声的我和奶奶站在车站的门口……从此,车站便停留在了我的记忆里。我时不时的会站在车站的门口,愿远去的车能带去我对母亲父亲的祝福,愿回来的车能为我捎来父亲母亲的音讯。我会站在车站的门口,继续着我离别与期待欢聚的车站之戏。

叶子绿了又黄,黄了就掉,掉了之后又长。这个世界一直在变,而站台的戏却没变,它依然在上演着。变了的,依然只是主人翁。

十多年前送别的我成了如今远去的人,十多年前远去的父母成了如今送别的人。每一次返校的清晨,母亲总是会像当年远去一样的早早起床,为我收拾行李,为我准备早餐,一切完毕后便送我到车站,来继续这部没有结局的戏。千叮咛万嘱咐:好好学习,注意身体,多吃饭,少喝冷水……总有说不完道不尽的“唠叨”,一种让人心田温暖的唠叨。车开了,透过窗,虽然外面光线暗,但我却分明看到了母亲眼里的不舍,以及水汪汪的眼眶。离去了,便是无限的不舍与怀念;待到归来时,眼中是一种欣喜若狂的兴奋。但眼睛不管是在离去还是归来时总是湿湿的。

站在车站的门口,祝愿远去的人一路平安;站在车站的门口,等待思念的人平安归来。我的心里有一个车站,一个不断上演离别与欢聚的车站。我会一直站在车站的门口,去送别,去祝福,去等待,去欢聚。

黯然销魂者,唯别而已。

离别是一种永恒的人生状态。作者选取一个特殊却普通的场景——车站来抒写生活中真实的离别之情,用这种离别来表现普通百姓家庭的挚爱。为了谋生,当年我送别父母;为了求学,如今父母送我。更可贵的是,离别的心理、动作等细节写得真实、细腻,令人怦然心动。

拓展阅读

1、留一快乐给自己作600字

“如果感到幸福你就拍拍手,如果感到幸福你就跺跺脚……"走在广场上,音响里传来了这首儿时的歌,看着小孩子们在广场上跳,我不禁笑了,是冷笑。

自从升入了初中,成为千万升学大军里的一员,我深知我的责任比天大,父母的希望,老师的鼓励,亲友的帮助,无疑成为了我前进的动力,我就像一只蜗牛,拖着压力,慢慢的朝着终爬行。

电视里正在演着广告,而我已经无心去看了,机械般的打开书包拿出试卷,一遍又一遍的写着看似相同的题目。突然,电视里传来一声:快乐学习,你还在等什么。这句话像一只手将我从乌云中推了出来,对啊,快乐学习,但又咋样快乐呢?我立马放下笔,跑到电视跟前,电视里的大姐姐热情的说道:”你还在为了作业而烦恼吗?你还在为作业而班熬夜吗?你还在升学的路上拼命奔跑吗?”一边对我像小鸡啄米一样拼命头,就像抓住了救命稻草。电视里又说道:“那就快乐学习吧,命运等着你我改变,机会掌握在你的手中。''我瞪大了眼睛,想把电视望穿。“那就快打电话*我们的光盘吧,现在拨打电话还有优惠哦,只要998”切,只是卖产品的啊!这时妈妈走过来说:“哦?又换人了啊,昨天是个男的在卖这个,有什么好看的,快去写作业吧。

天啊!连电视都救不了我啊,趴在桌子上望着白花花的卷子,看着窗外的碧水蓝天,我犹豫了,迷茫了,不知所措了。

推开乌云,推开卷子,我在马路上狂奔,倾听花儿开放的声音,抬头仰望不是那么蓝的天空,呼吸着雨后的空气,我笑了。最后我还是选择了快乐,久违的快乐。

狂奔过后,坐在书桌前,卷子还是卷子,作业还是作业,不同的是,我没有那么烦了,也许这就是快乐学习吧,也许这才是解药吧!

走在广场上,还是那首歌,我也情不自禁的拍拍手,也许快乐就是这么简单吧,只需要你身出手来拍一拍。

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2、留一快乐给自己作600字

坐在书桌旁,看向旁边的窗子,窗外,已是深秋的景象,地上微*梧桐叶,衬着那如水洗过的蓝天,如同油画一般。可我却无那闲情雅致去欣赏这画面,埋头刷题。

不知不觉中,已是深夜了。看着那刷得越多错的越多的题,放下笔,心中一丝愁苦涌上来了:我真的很差吗?

继而抬头望向窗外,那月,是多么的美啊!可不一会儿,她就被厚厚的云层给盖住了。看着她,不禁感慨:这不正是我吗?曾经的辉煌早就已经被那打满叉的试卷给替代了。我的心,早已被罩上了一层厚厚的云,终日见不得光。

这是,妈妈进来了,看着我的动作与神情,仿佛明白了什么。走过来,坐在我身边,说“丫头,其实没什么的。你自从受了那次的打击后,我就再也没有见过你的快乐的笑脸了,见到的全是你的愁苦,不知所措的脸,不要这样了。”我转头看向她,“你看那月,不也是一样的吗?”

我又转头看向月亮,不知何时,那云雾已经不知何时被风吹走了。

妈妈接着又说:“丫头,你看月亮,人家被罩上云雾后,不也重见光明,露出笑容了吗?所以,只要你努力,就一定能成功,但一定,住一定要留快乐给自己。”

听了妈妈的话,我若有所悟。

是啊,学习的路是漫长的,不能一直愁眉苦脸下去,也要留快乐给自己,不是吗?学习,是可以停留的,但不能停留太久,一切都要向前看,带着那快乐……

随后,我看了那月亮,抬头、起身、迈步、前进!向着那梦的光,向着那远方,带着快乐!进发!

在学习生活中,我们一定要留快乐给自己!

3、留一快乐给自己作600字

“沙沙沙”傍晚下起了雨。我和弟弟正在玩玩具,突然“砰”的一声他把玩具车咋坏了。妈妈正好从厨房里出来看见这辆坏掉的小汽车,就问是谁弄坏的。这时,弟弟赶快哭了起来说:“妈妈,姐姐把我的小汽车砸坏了!”我顿时傻了,妈妈没有搞清楚就指责我,我的心里很不是滋味,跑回了房间。

第二天清晨,我在小区的花园里散步,想着昨天的事,心里很不舒服。从树叶的缝隙里,柔和的晨光投下一个个小斑,映照在树叶上的一颗又一颗露珠上,晶莹剔透,熠熠生辉。看到这么美好的景象,我的心悸动了,萌发出一丝惬意。

继续前行,我来到友谊广场。看见一位妈妈牵着自己的儿子,正在悠闲的散步,老爷爷老奶奶正在练太极。我坐在广场的扶手栏杆上,注视着清晨的一切,我的那颗,封闭已久的,心似乎打开了一扇窗。瞧,那对母子正面对着面,在一起逗笑,那些爷爷奶奶专心致志地做动作。啊!他们是多么快乐!那发自内心的快乐。

太阳不愿意让云遮住自己骄人的脸蛋,偷偷的从云层里钻出来,温暖整个世界。我的心里也渐渐涌起一阵炽热,吞噬了内心的寂寞。我突然感觉原来阳光可以给我快乐。

我懂了,不是没有快乐,而是不知道让自己如何快乐。世上美好的东西那么多,又何必让自己不快乐呢?自己不让自己快乐,谁又可以给你快乐呢!拿出一份好的心态去迎接世界,你会发现,原来,有这么多东西能给自己快乐。

4、自我价优缺优秀

“飞速发展的时代谁不想兴业,业兴家旺铸造起安定和谐,奋进发展的时代谁不爱兴业,业兴国强缔造个美好世界。”这首行歌的歌词不仅是我们每一个兴业人对于身处的这个时代的光荣,每个人都希望自己的事业兴旺,家庭和睦,同样我们每一个国人都期待着明天祖国会更好。同样,这也是我们兴业银行的目标,在建行两周年之际,我们本着“服务源自真诚”的理念,正朝着“百年兴业”的目标大步迈进。同时,我作为一个个体,能够在这“潮起潮落,花开花谢”的进程中贡献出自己的一份力量,感到了自己肩上的责任之重,我要以更饱满的热情和昂扬的斗志去迎接将来一个又一个的挑战。

在过去的一年,我一直在努力,我为入工行而自豪。我信奉敬业进取、追求卓越、永不言败的精神,我原和所有的伙伴一起与工行共同发展。

回想起我刚来到银行实习的时候,对工作的一无所知,在为人处事方面都是非常的小心谨慎。下面来下我谈下我的工作情况,并做下自我价吧!

我具体的工作是柜员,这个看似简单又体面的岗位,原来只是玻璃墙外人对我们的定位。而我的转换不仅是从以前的玻璃墙外到内部的更替,更多的是我感到了表面的东西不一定是真实的东西,最能欺骗人的就是我们自己的眼睛。工作时的精神高度集中,容不得半松懈,对客户要耐心的解释,对工作要充满激情。说实话,这在没参工作以前的我是根本做不到的,现在我知道我可以做到了,并且可以自豪的说我不比别人做的差,这也许就是工作带给我自身的变化,虽然这个变化是潜移默化的,但我切切实实的感到了这个变化。

既然是工作心得,我想就没必要写太多冠冕堂皇的话,只有那些中肯的建议和批对我们的工作来说才最实在,银行的发展经历了很久的转变和提高,但是存在的问题亦不容小视。自身的人员素质不高,业务的单一和少的可怜的附值,管理的不健全,激励措施的效用性不高等等。这一切是我们无法不面对的问题,虽说我们也在努力的改变这一现状,但改变不是一朝一夕。我们正在这个关键的转型期。

我们可以借着银行的成立这个绝好的契机,实现整个企业的蜕变和提高。虽然这个过程中会有很多的阻力和压力,但是我们明白了压力是的动力之后,也许很多的问题就会迎刃而解。

工作转正后,我想转变的不仅是身份,更应该是这种身份转变后的责任,所以我会更地努力工作。

5、自我价优缺优秀

其实并不可怕,可怕的是知道缺却不改正,或有改但改得不彻底,因此,有缺就得告别,回顾我的缺,就是健忘。

有一次,老师布置的作业要求做在作业本上,第二天交。回到家,我就认认真真的把作业做完,第二天交作业的时候,我在书包里翻天覆地的找,可就是找不到,“啊!糟糕!我肯定忘在家里了,家虽然近,但是我没带钥匙,奶奶又不在家,敲门也没用,怎么办呢?唉!只好下午交了。”等到中午老师查作业本时我没有,老师当场就把我狠狠的骂了一顿。活该!

还有一次星期六下午,阳光明媚,天气很好,我约同学到学校操场打篮球,我竟然忘了打篮球的事,到了5钟我才想起要去打篮球,然后,我急急忙忙的跑到学校操场一个人影都不见,唉!失约了。

我真的健忘吗?不!我在每堂课中却是专心致志听讲,没有辜负老师的辛勤讲课,听得懂得牢。得有句俗话说:“世上无难事,只怕有心人。”对待任何事情只要用心,不但不失误,而且做得更好。

通过本的习作,我今后凡事都得用心,坚决跟缺告别。

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