记我的老师胡守坦小学作文500字
春天校园里百花争艳，正开着烂漫，更添了几分沾沾自喜，你看，街道小升中数学成绩获得一等奖的老师——胡老师竟然当我们四（二）班的班主任，任教我们的数学呢！更令我们振奋的是，他会一直跟班至六年级。
胡老师，圆溜溜脸上的一副黑边眼镜怎也盖不住一双烔炯有神、霸气十足的小眼睛，一张能说会道的小嘴巴，让人一看就是一位信心十足、博学多才、令人敬佩的老师。
上课前三分钟，胡老师可不会让我们白白浪费掉时间，他让*在黑板上出几道复习、预习相关的题目让我们一边做一边等胡老师来。等老师来了之后，他先了解同学们通过课前三分钟的解题情况，然后细心地教我们解题技巧。胡老师还推荐我们*《点亮智慧》学习辅导这一本书，这一本书太好了，内容特别精简，短短几行字就概括了一整篇章的知识点，并且通俗易懂，让我们预习、学习起来非常省事，快乐，触类旁通。
数学作业一般不要求上交，而是胡老师一边在课堂上讲解，我们一边互相批改。这样可以让我们更加开心，有趣地学习数学，不知不觉当中爱上了数学这一学科。
春暖花开好时节，胡老师真是有太多太多的教学绝招，我们真是太幸运了。在胡老师的精心教育、循循善诱下，我们的脑袋瓜一天比一天聪明，真是下笔如有神呀！
拓展阅读
1、我心目中的老师作文800字小学四年级作文
老师——人类心灵的工程师，辛勤的园丁。老师既是传道授业的园丁，更是正确培养心灵的工程师。
所谓传道即是：传播思想道德，使人们建立正确的思想道德规范。
授业才是：传授知识。本领。人们通过学习来的知识，在正确的思想道德规范内，建立自己的事业，服务于社会。
我心目中的老师首先应该是品德高尚，为人师表的师长。
我的小学班主任——平老师就是有着这样高尚品德。为人师表的长者。他是我一生尊敬的师长。记得我上小学三。四年级的时候，平老师从别的学校调到我所在的小学。开始的时候平老师并不教我们，而是教毕业班。那一届毕业考试的成绩是最近几届最好的一届。还有三。四个同学考上重点中学一中，既潞河中学。这于平老师担任他们的班主任有很大的关系。平老师不仅教学业务水平高，他的组织能力也很高。他调来后历年的运动会，和其他的活动，他都是主要的组织者。
在我上五年级时，平老师开始担任我们的班主任，平老师给我们上的第一堂课就给我们讲，学习就是先学做人的道理，我们也从平老师身上看到许多。他就是那种有着高尚品德，为人师表，知识渊博的长者，我一生尊敬的师长。
我心目中的老师应该本领高强。严格要求谆谆教诲，就是我的物理老师——黄老师。
黄老师是我中学的物理老师。他是一位有高级教师职称的老师，是一个早年毕业于名牌大学的老大学生，后来因以文革的原因。离开了原先的单位和专业。半路变行当了一位中学的物理教师。他是我当时见过学历最高的一个人。他给我们上课时很少看书。好像所有的物理知识。定律。学习进度都在他的脑海里一样，他总是非常轻松，幽默的讲完每一堂课。可黄老师也有严格的时候，无论是物理作业。定律的背诵。实验报告的填写，他都要求得非常严格我现在从事的工作，有很多都得益于当年扎实的物理基础。
综上所述，我认为老师应该首先要有高尚的品德。严谨的教学态度。渊博的知识。应该以身作责，为人师表。
老师是一份高尚的职业，也是一个至高无尚的称号。应该有诲人不倦，烛炬成灰，泪使干的情操。
2、我的数学老师小学生作文400字
我尊敬的人有许许多多，有无微不至地照顾我的爸爸妈妈，有一如既往地疼爱我的奶奶，有耐心教导我的老师……其中，有一位就是我小学时代的数学老师。
这位老师平时总是戴着一副厚厚的眼镜，他有着中等身材，不高，对学生还是挺严格的。虽然有一些被他惩罚过的学生很讨厌他，但我还是觉得他挺好的，毕竟，他的出发点是好的。
他治学态度严谨，而且能够把枯燥的数学知识讲得生动有趣，以便我们更好地理解。还有，他善于鼓励学生，常常鼓励我们积极地去参加一些数学竞赛，去勇敢地尝试，迈出新的一步。在他的鼓励下，我开始接触一些数学竞赛题。我发现，原来有些竞赛题是这么的有趣。从那以后，我对数学的竞赛题有了一个全新的看法，也开始参加一些数学竞赛题。
说实话，我挺喜欢上这位老师的课的，因此，上他的课时我都会格外认真地听讲。有一次期末考试，我数学得了满分，还得到一个书包作为奖励呢！
这就是我尊敬的人，一位治学严谨，善于鼓励学生，对学生严格要求的数学老师。
3、我的数学老师小学生作文400字
当数学老师走进教室，我就知道这个老师不同凡响。为什么呢？你瞧她长的多精神：浓浓黑黑的眉毛下挂着一双炯炯有神的大眼睛。还有那高高的鼻梁和棱角分明的嘴巴······往讲台上一站，那气势就逼人三分！
她清了清喉咙，便开口说道：“我姓陈，耳东陈。担任你们的数学老师，现在开始上课。上课！——同学们好！”呀！她的声音实在太响太亮了！我们全班同学好像都给镇住了，好一会儿我们才参差不齐地说：“老、老师，您好！”她皱了皱眉头说道：“不行！拖拖拉拉的，不好听！重来！”
在重复强调了几次上课的规矩后，这才开始上课，虽然内容娓娓动听、引人入胜，但同学们还是心有余悸，不太敢随便说话。可是我还是有一道题不懂，怎么办？去问吧，我又不太敢，怕老师训我不认真听讲；不去问吧，那到题就一直不会。考虑再三，我还是壮着胆子去问了：“老师，这题到底是18℃呢？还是19℃呢？”由于怕老师怪我，所以我的声音很小，谁知她轻松一笑，很快给我解答了这道题。说完还拍了拍我的肩膀说：“懂了吧，快去准备一下下节课的东西哦，要养成好习惯。”那一刻，我突然感到：有个这样的数学老师真好啊！
接下来的数学课变得越来越有趣了。
4、我的数学老师小学生作文400字
我班的数学老师是位出了名的活火山。他的长相令人害怕：铜铃般的大眼睛，扁豆似的鼻子，每次上课总是眉头紧锁。
同学们暗地里说：咱班有这样一位老师，真的很可怜哦！
叮铃铃，叮铃铃……随着上课铃的响起，我从操场上飞快地跑回教室。
数学课。每当上数学课，同学们习惯性地自顾自地玩，不是在吃起零食，就是看起课外书，尽至有的同学还大胆地说话。
砰！的一声，把全班同学震怕的一言不发，原来老师发威了。可怜的是投影仪，刚才还清晰的屏幕图像立即变成了紫色。
都说数学老师脾气暴躁，对同学很凶恶。如果遇上好学勤奋的学生，那就不一样了。
一次，我的数学成绩考得不理想。老师知道了，立即通知我去他办公室。糟了，又要被挨骂了……我忐忑不安地推广老师的办公室。榆桐，你过来，坐下。老师轻声地说，并详细地咨询我为什么会把成绩考得这么差。
随后，老师借用休息时间，一次次耐心地辅导我做一些难题。
我逐渐明白了，老师也会爱惜自己的学生。我要改变自己对老师的印像，做位积极上进的好学生。
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