缅怀伟人的作文
中国，是我们的家。爱他，崇敬他，是每个中国人的准则。是中国人，就要自强不息，为中国争光。是呀，作为一名中国人，爱国是我们的责任。詹天佑就是一个坚守着这样一个责任的人。
《詹天佑》这篇文章中讲述了詹天佑不怕困难、危险和嘲笑，用了短短四年时间，便将京张铁路修筑成功了。1895年至1899年间，中国有1万公里的铁路修筑权被霸占，但清*却束手无策。是什么样的力量使詹天佑不仅完成连外国人都不敢尝试的工程，还提前两年竣工呢？是詹天佑一腔爱国之情，是詹天佑的那颗满腔热情的心，激励着詹天佑克服了种种困难险阻，将别人认为不可能的完成的工程修筑成功；是詹天佑为了祖国争光，无论付出多大代价也在所不惜，只要能让中国人的腰板直起来。
我们学过的另一篇课文《灯光》中的郝副营长就是一个像詹天佑一样爱国的人。为了让后续部队在一片黑暗的环境中看到突破口，郝副营长将一本书点燃，高高举起，给后续部队照路。虽然郝副营长因火光暴露了自己而牺牲了，但他那种爱国精神却让我铭记在心。我要好好学习，长大了也要做像詹天佑、像郝副营长一样爱国的人。
其实爱国并不代表一定要为国家献出宝贵的生命，可以体现在许多方面。看，奥运健儿们挥汗如雨的锻炼，只为那金光闪闪的冠军奖牌，在奥运史册上镌刻中国人的名字；瞧，科学家们为了研制高科技，在实验室废寝忘食的身影这些都是从心底迸发出的对祖国的热爱之情。这种感情是纯真的，是炽热的，是发自肺腑的，身为中国人而感到无比骄傲和自豪。
我敬佩詹天佑，他让我明白了要好好学习，为国争光；是他让我知道了要热爱自己的国家，为国家做出贡献；也是他让我懂得了什么是爱国精神。
拓展阅读
1、缅怀先烈作文800字
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
眨眼间，一年一度的传统节日——清明节又到了，这是一个踏青的日子，又是一个缅怀先烈的日子。曾经一位又一位英雄为我们保家卫国，付出宝贵的生命。正因为有他们，我们的生活才会无忧无虑，才会快乐幸福。就说最近在四川凉山突发的森林火灾，三十位扑火人员不幸遇难，其中年龄最小的18岁，最大的也不过才49岁；还有在长江突发洪水时，几百万军民日夜奋战，不惜自己的生命，与洪水抗争……。
在清明节的这天，为了缅怀先烈，为了让我和妹妹懂得现在美好生活的来之不易，父母亲带我们去了武乡八路军纪念馆。
武乡八路军太行纪念馆是一座全面反映八路军八年抗战历史的大型**纪念馆。刚进正门，映入眼帘的是八个大字“太行精神光耀千秋”。这八个大字引起了我的深思：八路军抗战精神是怎样一种精神？是不屈不挠？是坚持不懈？我想：“是的，正是这种锲而不舍，顽强不屈的品格，才赢得了战斗的胜利。”纪念馆里还有*、徐向前、聂荣臻、左权等老一辈无产阶级**家的介绍，有许多伟大领袖的雕像，还有他们曾经用过的物品，还有墙上粘贴着毛**的语录……其中，令我印象最深刻的是抗日战争中，在河北省保定市狼牙山战斗中英勇抗击日军的五位英雄，他们用生命和鲜血谱写出了一首气吞山河的壮丽诗篇。在战斗中，他们宁死不屈，拼尽全力消灭敌人，最后实在是寡不敌众，情况危机时，他们义无反顾地选择了纵身跳崖。五位战士的壮举，表现了崇高的爱国主义、**英雄主义精神和坚贞不屈的民族气节，他们被人民誉为“狼牙山五壮士”。
我总以为现在快乐无忧的生活是唾手可得的，当我今天走进这座纪念馆，当我今天亲眼目睹了**先辈的英雄壮举，我才知道，我们今天的幸福生活，岁月静好，是无数**先辈用生命和鲜血换来的；如今平安和谐的生活，也是由当今无数的无名英雄替我们负重前行换来的。
年年清明，今又清明。在这个特殊的日子里，我们缅怀先烈，祭拜祖先。惟愿他们在另一个世界里享受没有硝烟的平安生活，享受没有痛苦的健康生活。
2、九年级写人作文：我最怀念的一个人
从小时候那个只会哭哭啼啼的婴儿到现在懂事，听话的我们，已经经历了太多的事情，接触过太多的人。也许有的人只是你生命中的过客，也许有的人在你的心中已经烙下深深的印记。而她，这样一个简单而又不出众的女孩儿，却让我永远也无法释怀。她就是我四年级时的同桌——柯可。
还记得那是四年级刚开学的一天，老师站在讲桌上用挺不耐烦的语气说道：“今天我们班要来一名新同学，她叫柯可。”我听后，心里想着：怎么又是一名转学生，听老师那语气，那么这个学生肯定学习不好了，以后还是别跟她接触才是。我心里这样想着，没想到这个转学生竟然向我旁边的座位走来。天哪，我怎么可以和学习这么差的学生坐在一起!我不满的瞪了她一眼，而她好像没有看见似的，向我微微一笑道：“你好，我是柯可，请多多指教。”说完便坐了下来。
我这才细细打量其她：她穿着金黄色的棉衣和蓝色牛仔裤，棉衣的颜色与她有些黑的皮肤形成对比，长长的刘海已经越过眉毛，快到眼睛了，整个人也看起来胖胖的。我很是嫌弃的往边上挪了挪。这时，我的邻桌拍了我一下，说：“那个转来的柯可看起来脏兮兮的，你离她远点才好。”我也赞同的点点头。然而，后来发生的事却让我彻底改变了对她的看法。
那一节课是语文课，老师一上课就让我们拿出昨天晚上写的家庭作业，我心里暗想道：这个柯可肯定没完成作业，想到他一会儿被老师打的样子，我的心里竟然幸灾乐祸起来。当我得意洋洋的想拿出作业时，却发现，我的作业怎么也找不到了!不可能呀，我昨天明明写了，不会是没带把?我一下子着急了，这可怎么办?语文老师“出手”可是很厉害的，而且在他眼里，没带就和没写同罪!怎么办?怎么办?
正当我着急的像热锅上的蚂蚁的时候，同桌仿佛看透了我的心思，拿着她的作业本递给我说：“你给老师说，这是你写的作业!”我被这突如其来的帮助吓了一跳，看着本子上那工整的字体，我阴差阳错的接过了它。随后，我才赶紧问她：“这可是你的作业，我拿去了，你怎么办?”但是柯可却笑着说：“没事，你是好学生，不应该受罚的，况且我相信你，你只是一时疏忽没带而已。”刚说完，老师便走到了我们的面前。
老师一看柯可的桌子上没有作业，便厉声问道：“柯可，你的作业呢?”当时我的脸刷的一下就全红了，并感到无地自容。“我，我没写作业。”她结巴的答道。“没写?那就就去外面阳台补!”说完，还打了柯可十教棍。那时是冬天，如果去外面写字，那手还不得冻伤啊!可是柯可什么都没有说，只是强忍住泪水，拿着本子向外面走去。当然，少不了的还有同学们的冷嘲热讽。我那时真的是恨死自己了，恨我为什么那么粗心，连自己的作业都不带，恨我明明做错了事却要让别人替我承担责任，我真是连小人都不如!
经过那件事后，我终于明白了自己错的有多么离谱，竟然把这样善良的人想的那么可恶。也就是从那以后，我对柯可的态度发生可翻天覆地的变化——我们成为了无话不谈的好朋友。尽管同学们都很不理解我为什么要这样做，但我并不在乎别人的看法。
现在算算，我们两已经分别快四年了，但我的脑海里还时常浮现出她那花儿一样的笑容。是她，教会了我做人的基本理念，又是她，让我对每个人都有了新的认识。在这里，我真想问一句：“柯可，你还好吗?”
3、缅怀先烈致敬英雄作文500字
中国上下五千年历史，这其中涌现出了无数英雄。他们用自己的鲜血与生命，换来了我们今天的幸福生活。今天，就让我带着你们，去追忆，去思索几位**英雄的光荣事迹吧！
第一位，董存瑞。他在1948年攻打隆化城时，用自己的身体托起炸药包，引燃导火绳，炸毁了敌人的暗堡，但自己也被炸要给炸*。他在去世前，留下的最后一句话是：**们，为了新中国，冲啊！可见他是多么的勇敢，多么的热爱国家啊！
第二位，王二小。他在假装放牛实则侦察时，用自己的勇气和智慧将敌人引入了八路军的包围圈。不料鬼子发现八路军后，抬刀杀*王二小。以为这样年轻，又勇敢的生命就这样没了，你说可不可惜？也许正是因为这样，后人才为他编创了这首“牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知道哪儿去了……”的歌。这首歌很好的赞颂了王二小的精神，听着听着，人不禁潸然泪下，感动不已。
第三组：狼牙山五壮士，他们的事迹可谓是可歌可泣。他们在生与死的考验面前依然选择了与敌人决一死战，冲向了那片光荣的土地——棋盘顶。在那里同敌人展开了一场殊死搏斗，最后也宁死不屈，相继跳下了棋盘顶，死前都还喊着“打倒日本帝国主义”“中国**万岁”呢！
朋友们，今天我的讲述就到此结束了，如果你还想看到更多英雄的话，请锁定“**先烈频道”哦！
4、缅怀先烈砥砺前行作文500字
春寒料峭的四月，缕缕哀思伴着斜风细雨盘旋而至，清明也在悠悠的岁月中踏青而来。此时，万物生长，皆清洁而明净，无论时代怎么变迁，祭奠逝者，缅怀先烈，表达哀思仍是“初心未改”。
4月1日，学校组织我们去祭扫*墓。在这次祭扫*墓活动中，我满怀哀思、感慨万千，同学们和老师一起，向*默哀、向*敬献鲜花。通过大队辅导员讲话，瞻仰*陵墓，为*陵园除草，清扫垃圾等环节，我又一次接受了**的洗礼。**先烈面对敌人，他们脸不改色、镇定自若；面对战场，他们挺直胸膛，洒满热血的气魄在新时代的灿烂光耀下，更显得尽态极妍。
通过本次活动，在缅怀**先烈的同时，我得到了红色基因的传承，并激发出担当强军重任的激情。以艰苦奋斗为荣，甘于奉献的精神也在砥砺我执着前行，激励我努力学习，永攀知识的高峰。
《礼记》说：“傲不可长，欲不可纵，志不可满，乐不可极”的道理同样如此。人所共知，国与家，成由勤俭败由奢。先烈英勇事迹再次证明，新时代的我们更应有独立自主、自力更生、勤俭节约、廉洁自律的不懈追求与高尚境界。以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻，用双手去创造一个更美好的明天，应天下之正道，行天下之正位。
我下定决心，不辜负父母的期望，不辜负老师的栽培，不辜负青春年华。争取做个合格的小公民，做个优秀的好学生，做个有进取心的好孩子。长大后，正真成为*主义的接班人！
5、缅怀先烈作文600字
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。星期二学校大队部组织三年级的同学一起去*陵园扫墓。我们排着整齐的队伍，穿过大街小巷，走向府山*陵园。
大约步行了十五分钟，同学们便到达了目的地。拾级而上，举目望去，石碑正面雕刻着八个刚劲有力的大字---“***永垂不朽”，右边则是“浩气长存”，左边为“万古流芳”。
石碑下还围着许多花圈，那洁白的布条漫天飞舞，像泪水似的在为***哭泣。旁边郁郁葱葱的树木沙沙作响，仿佛也在为*们叹息。接着主持老师讲解和歌颂了***们的英勇事迹，同学们肃穆地聆听着，也为我沉重的情怀增添了很多悲伤。
“请大家默哀三分钟！”主持老师说到。同学们都低下了头，沉默不语，我还一直思考：***们用鲜血染红了国旗，使我们的祖国变得繁荣、富强；*们用生命换来了我们现在来之不易的幸福生活，可有些学生却没有好好珍惜这份幸福，成为了衣来伸手、饭来张口的“小公主”、“小皇帝”。想到这里，我感到羞愧，下定决心要好好学习，勤俭节约，发愤图强，成为国家的栋梁。
“默哀完毕！”主持人说道，“现在请大家唱国歌！”，同学们斗志昂扬，气势洪亮，这一次我唱得格外洪亮、有精神。我想让*们知道，他们的后代并没有辜负他们的期望。
扫墓活动结束了，我们该回学校了，我们依旧从那狭窄的小路穿过，但我沉默不语，内心却在思考：我们应该更加努力地学习，尽自己最大的力量回报社会，把祖国和绍兴建设得更加美好、富强！
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