限定如何造句
【注音】： xian ding
【意思】：在数量、范围等方面加以规定：～参观人数｜讨论的范围不～。
1、每次发言限定在15分钟之内。
2、**将每次发言限定在10分钟以内。
3、老师将她的作文限定在800字以内。
4、从另一个方面来说，我们也希望给予人们能够自己限定谁应该得到那些他们希望分享的那些特定信息的能力。
5、惟一可能“出错”的地方是没有限定特性必须存在，在特性不存在的情况下应该不做任何事情。
6、限定最重要的业务对象的生命周期，而在你的文档中描写所有状态。
7、这句话的含义是：如果我们要限定图形化模型，只许与每个模型元素有一个连接会怎样？
8、有的人买他们孩子想要的、需要的，穿的或读的一些东西，或者通过设立规则来限定礼物的数量，这些数量只能装满一个鞋子的盒子。
9、如果你限定了你们的谈话，仅仅只是讨论你所关心的，那么你将丧失了与你谈话的那个人处于平等的立足点的机会。
10、由于本配置只是出于教育的目的，它仍将不限定可灵活部署的应用程序的特征。
11、在这些向导的下面是一个筛选器，您可以应用它将项目的当前视图限定于所选择的组、或资源的工作集。
12、然后您可以使用这些分类在调用点限定业务模型中的服务。
13、通过在列名前面加上关联名，对它进行完全限定。
14、下一个经验将是这类承诺不应该限定在一届*的命令，而应该成为一个国家目标，不论谁是总统，或者哪个*派上台。
15、浮点或者双精度浮点的内存空间是限定了的，所以某些值不能被表示。
16、在指定主体时可以解决这种不明确性，其方法是通过所需的域名限定它。
17、对存储来说，您可以为每个用户或组设置每个挂载的文件系统的存储量或文件数的配额（限定）。
18、添加了将审计范围限定为内容和帐户审计的功能。
19、这款游戏会自动将你与其它玩家进行匹配，你们通过在限定的条件下比赛谁先击到球。
20、不需要。你可以在任何你完成CFA项目所需要的时间内报考（各等级），你（已通过等级）的考试成绩都不会失效，而且我们不限定你每个等级的报考次数。
21、其中一个样品中还检测到了放射性的铯-137，但是还在法律限定标准之下。
22、用于类方法并返回函数的用例仅利用您的创造力进行限定。
23、这样，只对一种数据元素类型感兴趣的应用程序组装程序可以把列表限定为该类型。
24、当带宽成为关键限定因素时，我们不度量我们所计时的关键用户操作的任何有意义的提高。
拓展阅读
1、中小学生学习计划如何制定
对于中小学生来说，开学的第一个任务可能就是制定新学期的学习计划。这个计划不应该是应付差事，而是应该真正起到督促学习的作用。如果你按照计划坚持下去，也许会有意想不到的效果!下面，我们就来一起学习如何制定计划。
一、首先进行自我分析
制订计划前首先进行自我分析，了解我们自身有哪些优缺点。同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况，找出学习特点。各人的学习特点不一样：有的记忆力强，学过知识不易忘记;有的理解力好，老师说一遍就能听懂;有的动作快但经常错;有的动作慢却很仔细。知道自己的特点后有针对性的制定学习计划和目标。另外，对薄弱科目进行重点攻坚。
二、确定符合实际的学习目标
学习目标的制定不是为了难倒自己，而是提高自己。首先要提出适当的目标才能制定计划，不要一口吃个胖子。适当就是指目标不能定得过高或过低，过高了，最终无法实现，容易丧失信心，使计划成为一纸空文;过低了，无需努力就能达到，不利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标。
三、科学安排时间注意方法
学习最重要的就是上课认真听讲，认真完成作业，绝不能舍本求末。不能死学或熬时间，提高效率和劳逸结合很重要。制定每天的作息时间表，包括起床和睡觉时间，严格执行，21天就会形成习惯，这个习惯一旦形成会对学习有很大帮助。
总之，新学期即将开始，希望同学们都能在新学期有新收获。
2、界定句式造句用正确的造句
今天的100句子网给大家带来的是使用适合小学一年级、二年级、三年级、四年级、五年级、六年级孩子的公认文章。 我相信用这个公认句子造句的例子一定对你的学习有帮助。
全班同学都认同刘芳是个品学兼优的好学生。
他是个听从祖父话、得到公认的*。
小美是公认的班花，有闭月羞花的美貌。
助人为乐是公认的最值得称赞的品质。 为了帮助别人而造句。
世界承认中国是礼仪之邦。
张爷爷是我们村公认的好**，不会利用手中的权力以公充私。
古今中外公认的长江天险，被誉为坚不可摧的江防工程，同样没有阻挡我军胜利过河。
他在史学上取得的成就，当时以天下第一而闻名。
地圆学说经多次验证，未被推翻，现已为世人所公认。
当时，陶潜被认为有八斗才能。
礼仪，在我国有着悠久的历史，世界公认中国为礼仪之邦。
助人为乐是公认的最值得称赞的品质。
他百战屡炼成钢，是大家公认的号将军。
他是公认的大学数学家，充满经纶。
虽然他的作品不能说完美，但大家都公认他的作品是篇优秀的作品。
说起玫瑰，自然会浮现出爱。 确实，玫瑰表示爱。 古希腊神话中的玫瑰，集爱与美于一身，是美神的化身，溶于爱神的血液。 由此可见，玫瑰作为全世界表达爱情的通用语言而闻名。 下面的国语之谜向大家分享描绘玫瑰花的唯美句子。 希望你喜欢。
缓解城市交通拥堵是世界性难题。 许多国家的大城市为此作出了长期的努力。 在国际上，通过改变人的行为来管理交通是治本之道。
在中国被认为是四大美人，但没有第一种说法。 美女都是争艳的，没有唯一性。
那当然是狗。 狗被公认为是最听主人话的宠物，但如果你只想听你的话，你必须从小开始饲养，避免接触很多陌生人。 这样，长大后，我就只听你说了。
几十年过去了，那本讲经济原理的书，依然是广为人知的一字千金之作，无可替代。
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3、成语“含辛茹苦”造句
1、只有含辛茹苦，才能获得真正的欢乐。
2、感激含辛茹苦生育我、养育我的父母亲。
3、这次迁居并不是轻而易举的，但他们全家含辛茹苦，最后不但维持了生计，而且还能满足生活中的基本享受。
4、感谢这么多年来您的含辛茹苦，您是我一辈子的最爱！
5、我们今日有的成就，就是因为上一代含辛茹苦，为我们的教育及就业作出各方面的安排和牺牲。
6、吉娜：他们得要含辛茹苦。我们会熬过去的，我一定会确保战果。
7、感谢这么多年来您的含辛茹苦，我以后必须要好好的孝顺我最爱的妈妈，我们就应学会感恩，是她母亲含辛茹苦把她抚养长大，我们必须要好好报答他们。
8、姐妹三人业余时间辛勤劳作，含辛茹苦地支持着那位她们认为有某种艺术天赋的唯一的兄弟。
9、他很小时候就失去了父亲，是他妈妈含辛茹苦的把他拉扯大。。
10、妈妈我爱你。谢谢你这么多年含辛茹苦
11、父母含辛茹苦把我们抚养成人，我们不能辜负他们的期望！
12、她多年来独立承担家责，以卖鱼为生，含辛茹苦的将两女抚养成人。
13、从小在蔡府为奴含辛茹苦二十多载熬成大掌事的满地红，出于妒嫉与野心，对牛宝和春枝的爱情十分忌恨。
14、他很小时候就失去了父亲？含辛茹苦一人养了十四年，你还干这些事，让这对情侣伟大的父爱母爱形象更加地伟岸高大，父亲就离开了他和她母亲，爷爷奶奶含辛茹苦地把我养大成人，因此我们不能辜负老师的期望
15、那些养尊处优的人们，你们是否了解那些含辛茹苦的人民？
16、父母亲含辛茹苦的将我们抚养成人。他们任劳任怨的为我们做着每一件对我们好的事情。
17、我该如何是好？含辛茹苦一人养了十四年，说带走就要带走了
18、父母含辛茹苦把我们抚养成人，说带走就要带走了
19、感谢妈妈十月怀胎，含辛茹苦把我养大
21、我们看不到父母的含辛茹苦是因为我们的教育存在问题。
22、一位教育学家指出：“在美国，当一位优秀的老师退休时，他含辛茹苦完成的教案和教学实践也跟着退休了。”
23、这次迁居并不是轻而易举的，但他们全家含辛茹苦，终于不但维持了生计，而且还能满足生活中的基本享受。
24、他看得出，她一生含辛茹苦，如今苦尽甘来，嘴边总是带着温柔、圣洁的微笑。
25、她很小的时候，父亲就离开了他和她母亲，是她母亲含辛茹苦把她抚养长大。
26、老师含辛茹苦的教导我们
27、你和我都不必再选择。含辛茹苦是人类与生俱有的。你会在我忘了你之前，先忘了我。
28、15年的含辛茹苦，15年的摸爬滚打，让这对情侣伟大的`父爱母爱形象更加地伟岸、高大。
29、妈妈含辛茹苦的培养我长大，我以后一定要好好的孝顺我最爱的妈妈。
30、今天，我要告诉你们我们的国家能够为含辛茹苦、努力抚养好子女的父亲所能给予的帮助。
31、薛外出被友骗，并言薛已死，张刘改嫁，王春娥织布，与老仆薛保含辛茹苦，抚养倚哥。
32、妈妈含辛茹苦抚养我们，我们应该学会感恩。
33、父母在外地打工，爷爷奶奶含辛茹苦地把我养大成人。
34、父母亲含辛茹苦的将我们抚养成人，感谢妈妈那么含辛茹苦地把我养大
35、他坚决忠实虔诚。他精力充沛热情真诚地为自己的同类含辛茹苦，他为他们开辟艰辛的前进之路，像巨人一般砍掉拦在路上的信条和等级的偏见。
36、从小在蔡府为奴含辛茹苦二十多载熬成大掌事的满地红，出于妒嫉与野心，对牛宝和春枝的感情十分忌恨。
37、老师含辛茹苦的教导我们，所以我们不能辜负老师的希望
38、她很小的时候，是他妈妈含辛茹苦的把他拉扯大。
39、**任劳任怨、含辛茹苦地把你养大，你还干这些事。唉……
40、开心每一天，感谢妈妈那么含辛茹苦地把我养大
4、《如何做最好的教师》读后感
假期里我有幸拜读了著名教育家魏书生主编的《如何做最好的教师》一书。如何成为最好的教师？引用编者的话就是：“我们教师应努力提升自我，修炼教师之贤，做最好的自己，成为最好的教师。”强调的是自己和自己比，昨天的自己和今天的自己比，不断地超越自己——我今天备课是不是比昨天更认真？我今天上课是不是比昨天更精彩？我今天找学生谈心是不是比昨天更诚恳？我今天处理突发事件是不是比昨天更机智……”。每天都不是最好，甚至每天都有遗憾，但每天都这样自己和自己比，坚持不懈，不断地向‘最好的教师’的境界靠拢。我想只要我争取每天多读些书，每天都有点进步，每天都做得更好，每天都比前一天有进步，我想我一定会有很大的提高。正如书中所提到的教育家陶行知老先生曾说过：“倘若当教师的，自己天天去研究，有所得的，即随时输入于学生，如此则学生受益较多，即当教师者也觉得有无穷的乐趣。所以学生求学，固然要学而不厌，就是当教员的，也要真正做到学而不厌”。
那么如何才能真正“做最好的老师”呢？编者在《如何做最好的教师》一书中将影响教师一生的中外教育家经典感言分别进行了阐述，对于我们教师具有深刻的借鉴和指导意义。作为老师的我也不由地思考了从教十几年来，在教学实践中的得失，并将其与读完本书后的感悟深入地融合在一起，得到了一种体会，即“如何做最好的教师”最基础、最根本的是要做到两点：（1）时刻保持对学生的爱；（2）始终坚持将这种爱付之实施的心态与行动。
本书中提到狄德罗提出：“教师要有丰富的情感—— 热爱孩子，是教师生活中最主要的东西。不允许漠视学生的情感，因为教师的漠视就是一种摧残，这是不能容忍的。情感淡漠使人平庸，情感衰退使杰出的人失色，有意摧残情感是*的蠢事。我们当以自勉——不论对自己还是对学生。”在教师素质的诸多因素中，对学生的奉献之心、理解之心、平等之心、责任之心等教师非智力因素是第一位的。因此，教师的责任首先在于发现并扶正学生心灵土壤中的每一株幼芽，让它不断壮大，最后排挤掉自己缺点的杂草。如果我们用成人的冷漠去对待孩子的真诚，那么一切“语重心长”的教育都无济于事。都说人没当母亲之前看学生是一种心态，当了母亲之后又是一种心态，以我的理解，可能当了母亲，有了自己的孩子，对待学生便有了孩子自己母亲的心境。不管听话的、不听话的、漂亮的、不漂亮的、聪明的或是不聪明的孩子，在母亲的眼中都是有无数优点的。我们常说要发现孩子身上的“闪光点”，我想，如果有了母爱之心，我们就会发现，原来这种“闪光点”无处不在。并不是有了爱就有了一切，这种对学生的爱绝不是迁就纵容学生，绝不是放弃严格要求和严肃的纪律。教育中真正的“爱”，意味着要对学生的成长以及未来一生负责，所以教师不能凭个人好恶只喜欢那些自己认为“可爱”的孩子，而应该怀着一种责任把欣赏和期待投向每一个学生，包括“差生”。并且真正的教育之爱，并不是迁就学生，不是放弃“严格要求和严肃的纪律”，而是要给学生的成长和发展提供帮助和服务，我们要给与学生的，是他们走出校园多年以后仍然保留在身上的，深入骨髓的习惯和性格。这种带有养成良好文明习惯的“养成教育”必然带有“强制性”，离开了严格要求，便不是真正的爱。同时，这种爱对不同的学生有不同的内容，如对学习成绩优异的学生怀着一颗爱才之心；对淘气、不守纪律的学生怀着一颗宽容之心；对学习较困难的学生怀着一颗关怀之心……这些爱是成为最好老师的基础。作为班主任的我，要从“喜欢学生”向“爱学生”发展！要为学生的成长以及未来一生负责！
“实践是检验真理的唯一标准”，因此，对于怀着“做最好的自己”心愿的老师们，为达成所愿“做最好的教师”，还应该把这些爱化作“润物细无声”的“爱心之雨”通过教学实践“洒向”所教授的所有学生。一个人做一件好事不难，难的是做一辈子好事。一个老师创造一个感人的场面并不难，但一个老师，能够长期像书中所提到的教育家们对待每一个学生，难！因此，只有把教育作为一种事业，始终如一地把对学生的爱进行到底，才能真正地“做最好的教师”。
在现实生活中，最好的老师，我们每一位教育工作者都想当，但不是所有人都能当上，这是为什么？难道说做最好的老师、成为名师真的就这么难吗？我想不是这样的，只是我们缺少了勇气与自信，更缺少了作为纯粹教育人的那种激情！要做最好的老师，那就要带着“爱”这个教育理念行走在教育道路上，爱教育事业，把教育当作自己的一项事业，爱学生，用真正的爱——师爱，去对待学生，为学生的的未来服务！
由此我也感到，作为一名教师，我们还要在自身的工作生活中学会适时适度对自己进行心理调节，快乐地面对自己的人生和事业，面对你的学生和家长，只有保持这种积极向上的心态，你就会感动自己的每一天都是充实幸福的。
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