三年级下册第六单元同步作文：未来的房子
2110年，在这个年代，科学非常发达。人们制造了自动开的车、会说话的冰箱、像一张纸薄的电脑、只要说话好就会打过去的电话……可我最感兴趣的是有很多功能的房子。
这个房子外形和现在的房子一样，可它的墙会自动调温，冬暖夏凉，让我们省去了用空调，省电又低碳。这个房子里有许多按钮，有红色的、黄色的、蓝色的、紫色的、青色的，可不要小看这些按钮，房子的功能可都藏在这些按钮里呢!
红色的按钮可以给你送茶、咖啡……你就尽情的享用吧!黄色的按钮可以帮你做饭，你吃了肯定下回还想吃。当隔壁的歌声、说话声很大打扰了你，你就可以按蓝色的按钮，它可以出一个光环，光环会把声音隔离开，这样你就可以安心的写作业和看书了。青色的按钮可以帮你找到你想要的资料，不管什么资料它都会帮你找到的。紫色的按钮是看你的心情怎么样，它就会把房子变成什么颜色的了。比如心情非常好的话，它就会变成红色，要是你的心情非常的沮丧伤心的话，那它就会变成绿色的了……你说，这样的房子我会不喜欢吗?
当然这个房子的功能还有很多很多，假如你把垃圾或水撒到地上了，没关系过几秒后，它会自动打扫干净。还有如果你想买什么东西，只要你说一声它就会立刻把你想要的东西买回来……
假如，我制造了这个神奇的房子，你会买吗?
拓展阅读
1、小学四年级下册语文第三单元作文：来自大自然的启示作文
中华民族自古便是一个细腻、感性的民族，暮春花谢看年落，茶烟袅袅品人生沉浮，大江东去感光阴飞逝，晦明盈亏读悲欢离合。由此，我便有理由相信，我可以贴近自然，并试图领悟自然的启示。
花是一种启示。
零落成泥*如故的傲骨雪梅，独处深谷亦自芳的幽兰，隐居南山孤高自洁的霜菊，中通外直的节竹。这四种花的启示便是中国人品格的源泉。“化作春泥更护花”的无私与奉献便是另一种启示。今天的生活就是领悟到了这种启示的人们所共同努力创造出的硕果。
水是一种启示。
上善若水，水利万物而不争。在中国人的心中，水是至善的化身，也是中国人最讲究的以柔克刚的体现。那水便启示我们，做人的最高标准莫过于如水。
水的澄澈，因其自身的净化作用。做人如水，不受外界环境的干扰，不会同流合污，永远保持自己的本性。水的坚韧，因其滴水穿石的精神。做人如水，拥有水的毅力与耐心，世上定无难事。水的灵活，因其能顺应地势而行。做人如水，面临陡崖要勇敢向前。一泻千里成为辉煌的瀑布，路遇狭涧要涓涓细流，小心谨慎细水长流，陷入绝境要灵活变通，行到水穷处，坐看云起时。
月是一种启示。
月因其阴晴圆缺为人所遗憾，更为人所欣赏。因有阴晴，人们才会有“明月几时有？”的期待，有“何事长向别时圆”的怨恨，有与之对影成三人的情趣。变化使它更富有吸引力与人情味。其实做人也如此，如月似弓，有了平时松弛与积累，才能在表现的那一刻做得最好。
茶是一种启示。
缱绻干枯的叶子在热水的洗礼下慢慢舒展，返老还童的绿意，初生婴儿的娇嫩，将深藏的春意重新吐露，薄薄的白雾中浮现菜茶女的笑意，缕缕的芳香缠着她们银铃般的笑声。这不禁让人想到经历过挫折风雨的人，他们深邃的思想便如同茶，其貌不扬，却深不可测。做人，亦要如茶。
大自然给人的启示实在太多，太深。我们永远不知道它在想什么。也许大海给贝壳下的定义是珍珠。时间给煤炭下的定义或许是钻石。细心品味大自然的启示，你会明白，名誉是热情矗立在阳光下的影子。根是一朵对荣誉不屑一顾的花。认真领悟大自然的启示，它会使鸢飞戾天着，望峰息心。经纶世务着，窥谷忘返。
领悟来自大自然的启示，便找到了人生正确的方向。
2、三年级下册第二单元作文放风筝
刘泓鑫
蔚蓝的天空，像大海一样的蓝；天上的白云，像棉花糖一样，软绵绵的。嫩绿的草地上，几个小孩子在开开心心地放风筝。天上的风筝各式各样，太漂亮了。
小兴、小蓝、小红也兴高采烈地来到了碧绿草地上，高高兴兴地加入放风筝的盛会。他们放风筝的技术可真高，一会儿功夫，那活泼可爱的“小金鱼”、巨龙似的“蜈蚣”、雄伟的“老鹰”，飞上了天空。这时，天上美丽的风筝、白白的云朵、蓝蓝的天空，加上嫩绿的草地，勾画了一幅美丽的春日风筝图。这时，有一只可爱的“小燕子”要落下来了，小兴想：“燕子”啊，你一定要飞起来！“小燕子”好像明白了小兴的心思，一下子飞起来了。
一阵春风吹过，风筝们在高高的天空时而翻两个跟头，好像在云朵玩游戏；“小金鱼”时而和“老鹰”在天空中飞行，好像在比赛似的；时而在空中盘旋，像是在寻找猎物呢！远处的小军在放一个五彩缤纷的风筝，他的爸妈站在那里看着飞起的风筝，小红看着空中的风筝，别提多羡慕了，她恨不得把自己的风筝也飞到天空去。
风筝带着我们的希望在天空中飞翔着，欢笑着……
3、三年级下册第二单元作文放风筝
许梓凡
星期天的上午，天气晴朗。蔚蓝的天空飘着朵朵白云，公园里碧绿的草地上三五成群的人们在放风筝。我和朋友们也来到公园放风筝。
天空中的风筝可真不少啊，花花绿绿，各式各样的。有雄伟的“老鹰”，有长长的“蜈蚣”，还有活泼的“小金鱼”……就是没有可爱的“小燕子”。我对李明和张小说：“快把咱们的’小燕子’飞上天吧。”李明端端正正地举着“小燕子”，张小拿着线轴，飞快地向前跑，边跑边放线。我对李明喊到：“放”，他赶紧松开手。张小拽着风筝又跑了一阵才收住脚，我们的“小燕子”已稳稳当当地飞上了天空。它那两只绿色的翅膀微微地忽扇着，两只眼睛骨碌碌直转。
一会儿，“小燕子”来到“小金鱼”的旁边赞美道：“你的尾巴一摆一摆的真好看。”一会儿，“小燕子”又来到“蜈蚣”面前，惊讶地说道：“为什么你有这么多只脚啊，你不会把自己绊倒吗？”一会儿，“小燕子”又飞到“老鹰”身边，挑衅道“你怎么飞得那么慢，咱们比一比看谁飞得快。”
在李明和张小的帮助下，我的“花蝴蝶”也缓缓飞入空中。远处的一家人也在幸福的放着风筝。五颜六色的风筝随风飘荡，趁着瓦蓝瓦蓝的天空，显得更加鲜艳，更加美丽。
4、三年级下册第二单元作文放风筝
赵艺宁
春姑娘来了，天开始变暖了，白云变白了，蓝天变得更蓝了，天上飘了“老鹰、蜈蚣、小金鱼”等许多形状的风筝，还有那绿绿的草地，小花等很多植物，为春天平添了许多生机。
就在这时候，我和小明还有小华一起放风筝。我们走到了一片草地上就停下来了，小明拿着风筝线轴就向前跑去，他边跑边说：“小华你准备好了吗？”小华也跑了起来，他举着燕子形状的风筝回答：“准备好了。”小明又说：“我数三、二、一你就松手。”小华说：“好。”小明接着说：“三、二、一。”小华松开了手，风筝就这样的飞了起来，风筝飞的越高，小明和小华就越开心，我在旁边看得非常羡慕，我拿着我的蝴蝶风筝自己试了试一次、两次、三次……可都没飞起来，我急得满头大汗，小华和小明看见了一起说：“我来帮你放吧！”我高兴地回答说：“好呀！好呀！”就这样我拿着风筝线轴，小明和小华拿着风筝，一阵微风吹过，小明说：“放。”小明和小华就松手了，只见蝴蝶形状的风筝飞得越来越高，我也越来越开心，我在草地上跑着，看见了一位小孩也在放风筝，他的父母好像在看风景，再看看天，天空上好像有很多小精灵，时而和云朵姑娘玩游戏，时而和老鹰比谁飞得更高，时而和长了很多只脚的蜈蚣打架。
感谢春姑娘的到来，让我们欣赏到了春天的美景，为我们带来了开心与快乐！
5、三年级下册第二单元作文放风筝
汤子涵
冬爷爷急忙的走了，春姑娘，悄悄的跑来了，天上碧空如洗，万里无云，白云宝贝在空中慢慢地走着，碧绿的草地，一望无际，鸟儿叽叽喳喳地叫着，这是多么有趣的一幅图画呀！
这么好的日子，可不能少了放风筝，所以星期日我就找了两位好朋友一起来公园放风筝。天空中有很多风筝，有的是威武的老鹰风筝，有的是活泼可爱的小金鱼风筝，还有的是长长的蜈蚣风筝，我还在欣赏这些美丽的风筝时候，小刚举起了我们的燕子风筝，向我喊：“我们可以放风筝啦！”之后我就手持风筝线，牢牢的握住线轴，飞快地向前跑去。我对小刚说：“看，我们的风筝马上就要飞起来啦！”话音刚落，“嗖”的一声，燕子风筝飞上了天空。风筝一会儿在天上飞奔，好像和老鹰在赛跑；一会儿飞得很慢，好像在和蜈蚣学爬行；一会儿在空中盘旋，好像在向别人炫耀自己的美丽。这时小刚使足了劲朝上方喊到：“燕子啊，飞高点，超越你的伙伴，成为风筝之首吧！”燕子，好像听到了小刚的话，便真的往上冲了冲，都和云朵并肩啦，还真的超越了其他的风筝呢。
那边还有一家三口在放风筝，*把他的彩虹风筝也放的高高的，看到那对夫妻笑呵呵地欣赏着*满脸兴奋的笑容，心里一定是满满的幸福。
这时小红对我说：“我的风筝还没飞起来呢，你帮我把它放飞吧！”我爽快的答应了，不一会儿，小红的蝴蝶风筝就扇动着翅膀飞起来了。看到她的风筝飞上天高兴得一个劲儿地感谢我。
这是多么有趣的一幅图画呀！这美好的时光，多么难忘呀，真希望这充满欢声笑语的日子永远陪伴你我。
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