弟子规的读后感 500字 1
我看了《弟子规》里面的“护生爱物篇”里面有一句话叫：“放生不杀生，爱护小生命。生态保平衡，美化好环境。”给我感触很深。下面我就讲一个发生在我身边真实的故事。
记得有一次，我去郊外的爷爷家做客，正在外边玩的时候，我忽然看见有个爷爷在拉网，我跑过去问爷爷：“这是什么啊?”那个爷爷得意地说：“不懂了吧，这是粘网，是专门粘小鸟用的，一天能逮十多只呢!”这时，我看见粘网上已经有三只小鸟了，他们在痛苦的挣扎着，却一动也不能动。那几只小鸟好像在无助的看着我，乞求我的帮助，我真想立刻就把它们放了，可这事还得经过爷爷的同意，我忽然想起了《弟子规》所讲的“爱护生物篇”，便委婉的对爷爷说：“爷爷，您知道弟子规这本书吗?这里呀，都是你们这些老一辈对我们的教育和忠告，里面有告诉我们要孝敬父母、尊老爱幼的，有培养我们小学生优良品质的，还有一篇讲：‘人若爱惜生命，也是替天行道的善事呢。’你看，让我们也来做一回善事吧!”他听完以后，半天没有吱声，他不情愿的把小鸟一个一个的从网上摘了下来，放飞了。做完这些事后，他说：“我还有事，我先走了。”说完，他便急匆匆地离开了。
过了几天，听爷爷说，他的粘网已经被车=撤走了，我心中的一块石头终于落了地。
同学们，那个爷爷有实际行动改正了他的过错，成了一个善良、有爱心的人，我们是不是也有破坏环境和生态平衡的行为呢?让我们共同从自己做起，做保护动物，爱护大自然的小卫士吧!
弟子规的读后感 500字 2
学校近日举行了“国学经典朗诵活动”，我有幸阅读了中国远祖着作——《弟子规》。其中，我明白了做人要孝顺父母和诚实守信这两个道理。
“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒。父母教，须敬听;父母责，须顺承。”掀开《弟子规》的扉页，这短短的二十四个字引起了我的深思。在古代时，人们已经懂了“百德孝为先”的道理。可如今，我们却对父母横蛮无理，面对父母的热切呼唤，我们却不理不睬;面对父母的再三交代，我们只是口头答应，却迟迟不肯动身;面对父母苦口婆心的教导，我们并非虚心接受，反而强词夺理……为此，我们应在“孝”上下苦功，尽量做到“冬则温，夏则清;晨则省，昏则定。”
做人不仅要孝顺父母，还要诚实守信。这在《弟子规》中的“信”便有提及——“凡出言，信为先;诈与妄，奚可焉。”其意思是：开口说话，诚信为先，答应他人的事情，一定要遵守承诺，没有能力做到的事情不能随便答应，至于欺骗或花言巧语，更不能使用!的确，古往今来，人与人之间十分讲究诚信，因此，我们要时刻牢记着“轻诺必寡信”的忠告;坚持着“君子一言，驷马难追。”的信念;做一个诚实守信的人。
通过这次活动，我不仅对《弟子规》有了认识，还树立了新的人生观。在以后的岁月里，我应该严以律己，做一个尊老爱幼，诚实守信和知书达礼的人。
弟子规的读后感 500字 3
学习《弟子规》，仅是一个提高个人修养的过程，更是一个思想升华的过程。对一个人的成长来说，是十分必要的。爱周围的人，爱这个世界。只有这样，这个社会才变成和谐的社会，这个世界才变成和谐的世界。
它告诉我们做人首先要尊敬、孝敬父母，是父母生育了我们，养大了我们，没有父母就没有我们。《弟子规》里有这样的一句话“亲爱我，孝何难，亲憎我，孝方贤。”它的意思是：不管父母、亲人爱不爱你，都要尽做人的孝道，尊敬父母、亲人，不能忘记父母的养育之恩。如果连自己的父母都不爱、不孝敬，又怎么能去爱别人呢?
俗话说：善有善报、恶有恶报，一个人如果对自己的父母不孝顺、和兄弟姐妹朋友不和睦，那么他的孩子都会看在眼里，有一天他的孩子还会去学习，自己的行为不光会影响自己也会影响孩子的一生。记得有一则小笑话是说，有个老人年纪大了，双手经常哆嗦，他的儿子儿媳嫌弃他，有一次吃饭的时候，老人打破了一个碗，老人的儿子儿媳非常生气，对着老人发了一顿火，从此之后，让老人用木碗吃饭。有一天，这对夫妇发现自己的儿子在玩木头，就问儿子在干什么，儿子说在给他们做碗呢，等到他们老的时候给他们用。这个故事告诉我们对孩子最好最有效的教育方法就是身教。
如果每一个人能够做到，我们的和谐社会才是可以期待。
拓展阅读
1、淘气包马小跳读后感600字
它的作者是杨红樱，所著“淘气包马小跳”在老师、家长、学生中引起巨大反响。主人公马小跳非常淘气，不爱做作业，爱惹事，但是鬼点子特别多。马小跳的爸爸是玩具设计师，他也非常爱玩，马小跳犯了错误，他的爸爸每次都被老师像小孩子似的训。马小跳的妈妈是橱窗设计师，她实际的.橱窗非常漂亮，但是她的单子却特别小，每次马小跳犯了错误，她都让马小跳爸爸去学校。
马小跳的同学又漂亮的，有聪明的，还有长得丑的……聪明的路曼曼被老师请去做马小跳的同桌，路曼曼总是把马小跳管得特别严，正因为这样，他们成的同桌冤家。
马小跳有3个死*，分别是张达、毛超、唐飞，他们不仅个个长得“歪瓜裂枣”，其貌不扬，而且还因为过于调皮捣蛋惹是生非，而被老师和同学们视为永恒不变的“后进生”。但是他们却那么的热爱生活，热爱小动物。暑假，马小跳去奶奶家里住，认识了“小非洲”马天宝，这个暑假里他们玩的“如鱼得水”。还有许多小动物，如：鹩哥(黄嘴鸟)、猴王花花太岁、大黑猫、黑旋风(猪)老白鹅、大黄狗小鹿……
如果我们的同学、我们的老师、我们的家长，看了我的介绍，真的去认认真真阅读《淘气包马小跳》，我会兴奋得大声喊：万岁!谢谢!因为——这，不仅是为了我们的今天，更是为了祖国的明天。
2、淘气包马小跳读后感600字
读了《淘气包马小跳》这本书后，就一直在想如果我是马小跳，就和他一样无忧无虑该多好。马小跳是一个调皮，率直，敢说敢做的男子汉。我喜欢的就是他。
我想当马小跳，因为他自由自在，不受任何束薄，不用学那没完没了的功课。我就不一样了，平常就不用说了英语，语文，数学……将我的时间塞得满满的;好不容易放个假，还要被爸爸，妈**着学数学，英语，语文……那日子比上学还苦。如果我是马小跳就不一样了。马小跳的爸爸马天笑先生可是一个天下第一好爸爸。这个爸爸是个玩具大师，理解孩子的心理而且经常开着自制的小车去兜风。他最大的优点就是绝不会比马小跳去做他不愿意做的事。
我想当马小跳，因为他敢爱敢恨，从不说违心话。记者到马小跳学校去做调查，全校只有马小跳说了真心话。我也是个率真的人，平常在班里想到什么就说什么，为此妈妈总是批评我。
3、高老头读后感作文1400字高中高二作文
巴尔扎克的作品嘛，所以《高老头》很早就听说过，但也只限于名字，一直没有机会看。放寒假前宿舍有看过之后说挺好看，刚好快放假了也要借几本书回家看。在图书馆看到了就顺手拿了一本。不经意间给心灵一次震撼……
作者开端先介绍了一个在巴黎很不起眼、毫无豪华之感的伏盖公寓。小说的主要人物都住在这里，所以这里无疑是一处重要场景。作者也说到开始着笔描写伏盖公寓完全用灰色调是为了符合故事的情调让读者未窥视时就感到了一种悲情。接着简单介绍了公寓中七位房客的情况，之后就是公寓中日常生活画面，大学生向往上流社会心理矛盾、思想上的挣扎，上流社会表面的奢华、高贵与伏盖公寓的强烈反差使大学生一步步丧失天真甚至良心向豪华而黑暗残忍的上流社会走去，也慢慢在交际碰壁中接受这种特殊的教育……从每月一千二百法郎的高里奥先生到四十五法郎的高老头，为了自己的女儿，甘心把自己榨干，然后一个人躲在这卑微一角，仍关心、爱着在豪华地带的女儿。他的一生仿佛只为了两个女儿，而早被娇生惯养的女儿是不会理解的，她们只会一味地索取，哪怕是老父亲最后一滴甘露。最后女儿一身锦装出席繁华舞会，而老父亲却死在寒酸的公寓客房。这一幕也震撼了大学生，使他完全看透社会本质，把自己完完全全交给了上流社会。
从拉丁区与圣马尔索城之间贫穷寒酸的小街陋巷，到圣日耳曼区富丽堂皇的贵族府邸，作者为我们展示了一个令人眼花缭乱的巴黎社会：一个给了两个女儿每人每年四万法郎入息的父亲，自己却穷死在寒纳河左岸的阁楼上，两个女儿一个当了伯爵夫人，一个当了银行家太太，而每年只剩下几百法郎生活费的老父亲还得千方百计筹钱为她们还债；满头鲜花，打扮的像天仙般的贵妇人，头天晚上在舞会上风头十足，第二天早上却在放印子钱的干瘪老头面前陪笑脸；浑身珠宝的银行家太太，为了摆脱困境竟不得不在赌台上碰运气；外来省的大学生榨干母亲、妹妹的私蓄，为的是置办一套时髦行头到上流社会去闯出路……纷繁的画面、形形色色的人物、光怪陆离的现象通过一个贫穷的贵族青年做桥梁构成一个有机的整体。
名家就是名家！他们是作品不是我们一遍所能理解的。我读完后一味地叹息高老头的悲剧，痛恨不孝的女儿，为大学生的不坚毅感到羞愧，鄙视巴黎上流社会的人物……但是看一段名人名话吧：
虽然小说以《高老头》命名，虽然高老头和他两个女儿的故事是作者用心铺陈的主要典型事件，但高老头并不是小说的主人公，高老头的悲剧也不是本书的主题，如果作者只着眼于描述父亲的溺爱和女儿的不孝，那么小说的趣味便流于平庸了，书中与主题无关的枝节也太多了。事实上，本书真正的主人公是拉斯蒂涅——大学生，真正的主题是拉斯蒂涅的学习社会。作者以令人惊叹的巧妙构思，部署了拉斯蒂涅所处的典型环境，让他从四面八方，从不同的社会阶段，以不同的方式接受到相同的教育，终于使这个来自外省的青年丧失了天真，逐步为这*的社会所同化。正是从这一点出发，作者把本书编入以青年人的入世之初为中心题材的“私人生活场景”，而且这样一来，也就没有一个细节一个人物是多余了，一切的人物和事件都和拉斯蒂涅的性格演变构成了必然的因果关系……
佩服！写小说确是件不易的事！
看小说容易融入书中世界。那一幕幕仿佛都在眼前上演，思绪和情感也随着变换。和上书回到真实的世界，书中的世界又变得遥不可及，但是那种感觉无以名状，只可意会不可言传……《高老头》的世界是黑暗是，也常有人说我们所处的社会也是丑陋的黑暗的，只是我们现在还在学校的摇篮的保护下所以感受不到。时间如流水。大学是短暂的，我们将很快步入社会。你真得是那样吗？
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