所有的卑微一点一点摒弃杂文随笔
生命中注定有很多过客。过客也罢，我会记住那些温暖，谢谢来过。
今天很累，脑袋像炸了一样，嗨，几个小时坐那里逼着自己看动画片，我是很喜欢动画的，但是学这个专业，就意味着要反复看很多，少部分是喜欢的，大部分是不喜欢的。要从那些片子里找出蛛丝马迹，实在太累了。
尽管我是个喜欢活在重复里的人。重复听同一首歌，有的已经喜欢了十年或者八年了，比喜欢一个人的时间长太多了。我小的时候特别想养一条小狗。
我喜欢吃那种质量不太好的蛋糕上的奶油，高三的时候，我爸总是骑自行车到画室接我回家，他在那家叫金冠的蛋糕店买过很多个蛋糕给我，又便宜又好吃，可是最终那家店还是倒闭关门了。它开了那么多年，从我小学到高中，一直在那里，可是后来的时光，就算刨开瓦砾，鲜血淋漓也再也看不到那家店了。
我喜欢我家门口的灰豆汤，小孩子的时候和我爸吃过很多次，他总是忘记付钱。可是那些摊位曾经的位置，明明还是同一片土地，就算我能掘地三尺，也再也吃不到灰豆汤了。
每天午睡，我爸总讲奇奇怪怪的故事给我听，有的是他自己瞎编的，大多数是成语故事，刻舟求剑，郑人买履，我最喜欢郑人买履，就会求他：我喜欢的那个故事，你再讲一遍吧。他搂着我，无论多少遍都不厌其烦，讲完了我就在他怀里睡着。
我爸在书摊儿给我买过好多故事书，那时候我还没读小学，他要熬夜写论文，晚上都是我和我妈一起睡，我妈每天念一个故事给我听，她念了好几本字典那么厚的故事书，还教我背唐诗：故人西辞**鹤楼，烟花三月下扬州，孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
电视上放的动画片，CCTV1的首播要看，CCTV7和CCTV4的重播也都要看。哈利波特与密室借了一年，看了十遍。只要是我看过的，都能把每个细节准确说出来。
我喜欢单曲循环同一首歌，最近在循环闻香识女人里的那首。每次画他的时候，我就听这首歌。
又看了第二次大鱼海棠，在电影院那次，因为一见钟情的爱情，让我很失望，很麻木，可就在几小时前，我百感交集，眼泪倒流进了心里。我也许再也不会像当年，因为天使爱美丽里的一块葡萄蛋糕泪流满面，不过那个中滋味，我全部都懂。因此只能用百感交集来形容。
十六七岁，教室里的空气总是浑浊，他讲笑话很好玩，不讲笑话也很好玩，相同的笑话我可以央他讲很多很多遍。每一次我都很开心，就像我爸讲了无数次的童年糗事，到现在还是提起就要笑到喘不过气。这个世界上，那个一遍一遍给我讲笑话的人，他*。他从这个世界上彻底消失了，一点儿都不符合物质不灭定律。
你们知道吗？眼泪的味道就像重感冒，可惜有的重感冒，永远都不会好。小的时候，我以为长大了就再也不会哭了，长大了才知道，每个夜晚都要躲起来得一场重感冒。
他总叫我杨hammer。这么难听的名字，我是怎么接受的啊？不过还好……我现在记忆力特别特别糟糕，糟糕到连话都说不清楚。恨不能疯了，傻了。
大概是今天论文不顺利吧。
拓展阅读
1、读的阅读链接和课文白鹅比一比说说两位作家笔下的鹅有什么共同点
读下面的句子结合课文内容说说作者是运用哪些说明方法介绍太阳的体会这样写的
◇太阳离我们约有一亿五千万千米远。
◇约一百三十万各地球的体积才能抵得上一个太阳。
◇到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。
主要采用举例子、作比较、列数字、打比方等说明方法。
列数字：太阳离我们有一亿五千万千米远。
作比较、列数字：一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。
打比方：太阳会发光，会发热，是个大火球。
举例子、列数字到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。
举例子：举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者更容易理解，从而使文章表达的意思更明确，读者更明白，增强说服力。
作比较：说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。
列数字：数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据。使说明更具说服力，让人信服。
打比方：使抽象的事理变得具体、生动、形象。（或把事物的特征解说得确切具体、浅显易懂。）
2、读的阅读链接和课文白鹅比一比说说两位作家笔下的鹅有什么共同点
读一读，注意加点的部分，说说你从中体会到了什么。再从课文中找出类似的词句，和同学交流。
那二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。
蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。
它们两点四十分回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。
第一句中，二十只左右表示蜜蜂的数量是不准确的，作者也没有准确地査清楚。好像表示猜测，说明蜜蜂寻找家的方向的行为是作者猜测的。第二句中，大概表示猜测，作者并不确定。第三句中，两点四十分是个准确的数字，体现了观察的细致和严谨。
作者用这些或猜测或准确的词句，增强了文章的真实性和严谨性，同时也写出了作者的严谨和实事求是的科学态度。
文中类似的词句还有：
1.在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。
2.我放蜜蜂的时候是将近两点钟，也就是说，在大约三刻钟的时间里
3、下一次我该找什么理由呢杂文随笔
半夜觉得肚饿，翻箱倒柜摸半天摸出上次剩下的一瓶酒来，然后忍不住回忆起上次在家喝完一瓶最后好像还是晓敏给我洗的澡，在我身上根本没有酒量这种东西。于是在“会被晓敏骂死”和“不喝白不喝”里挣扎了许久之后，打开了瓶盖kikiki。
酒精过敏的人是粉红色的，第一口下去两分钟，拿起梳妆台上的镜子一看从额头一路到胸口，整个人都变成粉红色的了，可以说相当可爱。
喝得有些急，说是白桃味儿可是还是苦的呀（摔），我喜欢酸的、甜的'，吃不了一点苦，嗯，非常讨厌苦。于是咕噜噜一口气喝下去，很快世界就旋转起来啦。
滑进被子里躺好，可是跟杨小姐唱的“换半晚安睡”完全不一样啊，酒精像是把人的感觉都无限放大，心脏好像是掉进了胃里，扑腾扑腾，跳动的节奏大得震动到耳后和头皮，披上眼睛耳朵里全是心跳声，根本没办法入睡。我必须不停地走动，不停地说话，打了两个电话，应该是在睡觉没人接，然后打到唯姐那里，叽叽喳喳记不清说了什么，说得乱七八糟，就记得唯姐最后说：“快睡吧，明早起来就好了。”
十二点睁开眼，昨晚好像存在过的那些奇思妙想全都不见了，只觉得头好像不是我的头，手臂内侧还有一点点发红，把脸埋进枕头里，嗯，再不喝了。
如果你接了那通电话多好呀，下一次，下一次我该找什么理由呢？
4、读的阅读链接和课文白鹅比一比说说两位作家笔下的鹅有什么共同点
从课文中找出描写环境和人物对话、心理活动的语句，有感情的读一读，说一说从这些描写中，可以看出桑娜和渔夫是怎样的人。
答：环境描写：屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得千干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。
心理活动:没有一个人照顾她啊!桑娜一边想一边敲了敲门。
*的日子真困难啊!桑娜站在门口想，孩子虽然不算多一一只有两个，可是全靠她一个人张罗，如今又加上病。唉，*的日子真难过啊!进去看看吧!
桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想，他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的...是他来
...不还没来! ...为什么把他们啦?
抱过来啊?....他会接我的!那也括该，我自作自受.....揍我顿也好 !
人物对话：你知道吗?桑娜说，咱们的邻
居西蒙*。哦?什么时候?
我也不知道，大概是昨天。唉!她死得好惨哪!两个孩子都在她身边，睡着了。他们那么小-..个还不会说话，另一个刚会....桑娜沉默了。
吧，是个问题!他搔搔后脑勺说，嗯，你看怎么办?得把他们抱来，同*呆在一起怎么行!哦，我们，我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。
从这些描写中，可以看出桑娜和渔夫是勤劳而善良的人。
5、一年级下12课古诗二首之池上课文复习重难点课堂笔记
1.江水为什么一半是绿色，一半是红色，你看见过这种景象吗？
因为太阳接近地平线，江面有一半已经照不到阳光所以半江是绿色，半江是红色，铺既写出了夕阳的柔和，又写出了照得面积广大而均匀。
2.《暮江吟》这首诗中，作者赞美哪些景物是可怜的?可怜的意思是可爱。当作者看到弯弯的如弓一样的新月、珍珠一样的露珠时，他感到这一切都是可爱的。
3.《题西林壁》和《雪梅》这两首诗有什么相同之处?
这两首诗的相同之处就是都蕴含着深刻的哲理。《题西林壁》先描写了看到的庐山景色，然后阐述了道理：观察问题应客观全面，如果主观片面，就得不出正确的结论。《雪梅》在末句点明了雪和梅的特点，告诉我们：人各有所长，也各有所短，要有自知之明；取人之长，补己之短，才能不断进步。
4.作者为什么说自己不识庐山真面目呢？
他不是已经说庐山横看成岭侧成峰了吗？因为他所站的位置不同，横看成岭侧成峰是站在远处看的，而不识庐山真面目则是身在庐山时看的。也就是人们常说的当局者迷，旁观者清。所以我们要想对事情有一个全面地了解，就要多听一听其他人的意见。
5.《暮江吟》中，为什么是真珠而不是珍珠?
白居易《暮江吟》的最后一句露似真珠月似弓，其中的真珠一词，在本诗中是珍珠的意思。但真珠和珍珠之间，却不是完全等同的关系，二者不能随意互相替代使用。
本课的三首古诗都是描绘景物的。其中，《暮江吟》抒发了对自然美景的喜爱之情《题西林壁》和《雪梅》则在描写景物之余寄寓了一定的道理。
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